Cruz-Palma G, Nakagoshi-Cepeda MAA, Sánchez-Nájera RI, Galindo-Lartigue C, Quiroga-García MA, Elizondo-Garza N

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 6
Paginas: 79-81
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RESUMEN

Introducción. Los cambios económicos, tecnológicos, sociales y culturales que se viven en nuestro país, dentro del mercado laboral, crean nuevos retos a las instituciones de educación superior, siendo la evaluación, la primera instancia del impacto que en la sociedad tienen los procesos académicos y su respuesta a las necesidades sociales. Objetivo. Evaluar el mercado laboral en odontología en Nuevo León. Material y Métodos: Estudio descriptivo de corte transversal, a egresados de la facultad de odontología de la UANL (n: 320), cumpliendo con las disposiciones generales del comité de ética de nuestra facultad, previo consentimiento informado de todos los participantes, se aplicó un cuestionario de variables sobre sus competencias en el mercado laboral. Resultados. El nivel de competencia adquirida al término del programa de maestría, se observó ser expertos, en el diagnóstico, pronóstico y tratamiento de cada área un rango del 87%. El 95% de los egresados estuvieron muy satisfechos al inicio de su formación de posgrado de acuerdo a su formación en: Conocimientos, habilidades y actitudes Discusión. La formación vocacional y el mercado laboral tienen una necesidad vital de la documentación apropiada para evaluar el escenario cambiante, sobre todo en el área de la inserción al mercado laboral de los recién egresados. El sistema de fonación dentro del posgrado, presento una gran actitud en el trabajo interdisciplinario y trabajo en equipo; mejores posibilidades de empleo después de haber estudiado la maestría; Además la mayoría de los egresados son competentes en la investigación y de impartir cátedra universitaria en su desempeño laboral.

REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

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