Martínez AD

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 5
Paginas: 70-73
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RESUMEN

Objetivo: fundamentar la necesidad de incluir las orientaciones metodológicas sobre la visita a la familia en la asignatura Atención Integral a la Familia II.
Métodos: se realizó una investigación pedagógica en la carrera de Estomatología, en el Instituto de Ciencias Básicas y Preclínicas “Victoria de Girón”, mediante la revisión del programa y las orientaciones de la asignatura. Se realizaron cuestionarios y entrevistas a los profesores de experiencia en busca de las opiniones sobre la necesidad de la inclusión de este tipo de orientaciones para las visitas a la familia.
Resultados: se reafirmó que es necesaria la existencia de las orientaciones metodológicas que guíen cómo desarrollar la visita a la familia, componente fundamental de la atención a los pacientes, y la modalidad de la educación en el trabajo.
Conclusiones: es necesaria la inclusión de las orientaciones metodológicas sobre la visita a la familia como modalidad de la educación en el trabajo, en la asignatura Atención Integral a la Familia II. Se concluye con la descripción de los distintos pasos a seguir en la realización de una buena visita a las familias, con fines docentes.

REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

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