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ISSN 2395-8979 (Electronic)
CuidArte ”El Arte del Cuidado”

2021, Number 20

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CuidArte 2021; 10 (20)

First-aid training in biology students: an urgent necessety

Córdova SBC, Morales EPI, Alonso RA, Alonso TJ

Language: Spanish
References: 22
Page: 31-43
PDF size: 158.47 Kb.


ABSTRACT

Introduction: Many universities in Mexico which offer a degree in biology do not include a unit on first aid in their study programs, even though it is known that biology students are prone to accidents during their training practices due to the places they visit. Goal: To evaluate the level of first-aid training in biology students of all semesters. Methodology: Qualitative, observational, prospective, and analytical cross-study of 140 students chosen by stratified probabilistic sampling. Measurement of the principal variable was conducted via a questionnaire of 15 items regarding first aid. Internal and external validity. Data analysis via SPSS. Ethical aspects included in the Belmont Report and the Helsinki Declaration were followed, as well as bio-ethical principles. Results. The average evaluation was 5.1 ± 1.4. It was determined that 32.9% of students have had some sort of first-aid training, and first-aid knowledge was observed to increase in higher semesters (from the third semester). Conclusion: The average evaluation measured is similar to that put forward by González and Gómez and departs from the evidence presented by Tenorio and Cordero to emphasize the importance of training students in first aid. Students’ level of first-aid training is low, and only a third of students have any type of training at all. Implementation of training could be highly beneficial in helping to solve this serious problem.


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