medigraphic.com
SPANISH

Revista Colombiana de Bioética

  • Contents
  • View Archive
  • Information
    • General Information        
    • Directory
  • Publish
    • Instructions for authors        
  • medigraphic.com
    • Home
    • Journals index            
    • Register / Login
  • Mi perfil

2018, Number 2

<< Back Next >>

Revista Colombiana de Bioética 2018; 13 (2)

The epistemological turn in bioethics

Casasola RW
Full text How to cite this article

Language: Spanish
References: 34
Page: 50-66
PDF size: 231.11 Kb.


Key words:

Bioethics, epistemology, hermeneutics, principlism, methodology, ethics, autonomy.

ABSTRACT

The following article addresses the discussion on an epistemological turn in bioethics. As the main problem that guides this discussion, it proposes how to achieve an epistemological turn in bioethics, and as objective, to discuss the importance of demarcating an epistemological turn in this field of practical knowledge. An epistemological turn implies to discuss properly the interpretation of the concept bioethics, to expose basic aspects on why bioethics require to base their autonomy as knowledge, to specify their object of study and demarcate the methodological procedure to produce and enunciate knowledge. On the other hand, and in general terms, it discusses the problem of reducing bioethics to four principles and to raise it to an academic speech as well, without any linkage to the professional activity.


REFERENCES

  1. Álvarez, J., Lolas, F., y Outomuro, D. (2006). Historia dela ética en investigación con seres humanos. En F. Lolas,A. Quezada, y E. Rodríguez (Eds.), Investigación en Salud.Dimensión ética (pp. 39-47). Chile: Universidad de Chile.

  2. Bueno, G. (2001). ¿Qué es la bioética? Oviedo: PentalfaEdiciones.

  3. Camps, V. (2001). Una vida de calidad. Barcelona: Crítica.

  4. Capo, M. (2016). Principios de bioética global. Madrid:Tebar Flóres.

  5. Cavallé, M. (2006). La sabiduría recobrada. BuenosAires: Martínez Roca.

  6. Conill, J., y Arenas-Dolz, F. (2010). Ética hermenéuticade las profesiones. En M. Correa, y P. Martínez (Eds.),La riqueza ética de las profesiones (pp. 55-90). Santiagode Chile: Ril.

  7. Correa, M., y Martínez, P. (Eds.). (2010). La riquezaética de las profesiones. Santiago de Chile: Ril.

  8. De Vecchi, G. (2007). Introducción a la bioética.Caracas: Paulinas.

  9. Domingo, A. (2010). Ética de las profesiones y formaciónuniversitaria: tres modelos de responsabilidad profesional.En M. Correa, y P. Martínez (Eds.), La riqueza éticade las profesiones (pp. 91- 110). Santiago de Chile: RIL.

  10. Galicia, S. (2008). Introducción al estudio del conocimientocientífico. México: Plaza y Valdés. Recuperadode http://www.ebrary.com

  11. García, D. (2006). Hermenéutica: una posibilidad deformación. México: Red Tiempo de Educar.

  12. Garzón, F., y Zárate, B. (2015). El aprendizaje dela bioética basado en problemas (abbp): un nuevoenfoque pedagógico. Acta Bioethica, 21(1), 19-28.

  13. Gómez, A., y Maldonado, C. (2005). Bioética yeducación. Investigación, problemas y propuestas.Bogotá: Centro Editorial Universidad del Rosario.

  14. Gómez-Heras, J. M. (2000). Ética y hermenéutica.Madrid: Biblioteca Nueva.

  15. Gómez-Heras, J. M. (2012). Debate en bioética. Madrid:Biblioteca Nueva.

  16. González, X. (2014). Ciencia, ética y política: labioética como camino para la transformación dela praxis científica. Acta Bioethica, 20(2), 271-277.

  17. Grondin, J. (2008). ¿Qué es la hermenéutica? Barcelona:Herder.

  18. Hortal, A. (2011). Ética general de las profesiones.Bilbao: Desclée de Brouwer.

  19. Kuhn, Th. (2006). La estructura de las revolucionescientíficas. Madrid: FCE.

  20. Llano Escobar, A. (2002). Apuntes para una historiade la bioética. Revista Selecciones de Bioética, 8-21.

  21. Lucas, R. (2013). Explícame la bioética: Guía explicativade los temas más controvertidos sobre la vidahumana. Madrid: Palabra.

  22. Machiavelli, N. (2007). El príncipe. Comentado porNapoleón Bonaparte (trad. Marina Massa-Carrara).Madrid: Mestas.

  23. Maletta, H. (2015). Hacer ciencia: teoría y práctica dela producción científica. Perú: Universidad del Pacífico.Recuperado de https://ebookcentral.proquest.com

  24. Martínez, E. (2010). La ética profesional como proyectopersonal y compromiso de ciudadano. En M.Correa, y P. Martínez (Eds.), La riqueza ética de lasprofesiones. Santiago de Chile: RIL.

  25. Maturana, H. (1997). La objetividad. Un argumentopara obligar. Chile: Dolmen.

  26. Mellado, S. (2010). Universidades y docencia enbioética. España: ECU.

  27. Meneses, D. (2010). Giro bioético: bios y ethos enconexión con lo posible. Revista Colombiana deBioética, 5(1), 57-72. Recuperado de http://www.bioeticaunbosque.edu.co/publicaciones/Revista/Revista10/arti3_Danielmeneses.pdf

  28. Navarro, M. (2009). Interpretar y argumentar. Madrid:Plaza y Valdez.

  29. Palmer, R. (2002). ¿Qué es la hermenéutica? Madrid: Arco.

  30. Pardo, A. (2010). Cuestiones básicas de bioética.Madrid: Rialp.

  31. Scala, J. (2009). Bioética y derecho. Colombia: D -Universidad de La Sabana.

  32. Torre, F. (2016). Bioética: vulnerabilidad y responsabilidaden el comienzo de la vida. Madrid: Dykinson.

  33. Trevijano, M. (1998). ¿Qué es la bioética? Salamanca:Sígueme.

  34. Valero, A. (2013). El giro político de la epistemología.Madrid: Biblioteca Nueva.




2020     |     www.medigraphic.com

Mi perfil

C?MO CITAR (Vancouver)

Revista Colombiana de Bioética. 2018;13