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ISSN 2395-8979 (Electronic)
CuidArte ”El Arte del Cuidado”

2022, Number 22

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CuidArte 2022; 11 (22)

Current status of nursing specialties in argentina: reality and challenges

Pérez SG, Galarza VÁ, Salinas E, Saravia SD

Language: Spanish
References: 19
Page: 44-56
PDF size: 314.76 Kb.


ABSTRACT

Introduction. Argentine nursing is undergoing a profound change in undergraduate and graduate education. It is likely that nursing graduates do not know how to continue with their disciplinary education. Objective. To know the academic offer of postgraduate nursing specialty programs accredited by the National Commission for University Evaluation and Accreditation (CONEAU) as of December 2020 in the Argentine Republic. Methodology. A documentary, descriptive, and analytical study, with a mixed approach, based on the analysis of statistical information from the 2020 catalog of postgraduate programs accredited by CONEAU. The sample comprises the disciplinary specialties established in the aforementioned document. Results. It is noted that of the total number of postgraduate degrees accredited in Argentina (n=3664) are distributed as follows: doctorate 14%, masters 33% and specializations 53%, the highest concentration of accredited academic offers is in the metropolitan region, whereas there are no disciplinary postgraduate proposals in at least two regions, as multidisciplinary specialties occupy 90% of the academic offer. Conclusion. The reality of specialties accredited by CONEAU is evident. Nevertheless, only 0.8% (n=15) corresponds to nursing compared to the extensive offer of other disciplines. This fact leads to new questions that must be resolved by public educational policies, which have a fundamental role in this regard.


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