medigraphic.com
ISSN 2307-2113 (Electronic)
Revista Cubana de Información en Ciencias de la Salud (ACIMED)

2021, Number 4

<< Back Next >>

Revista Cubana de Información en Ciencias de la Salud (ACIMED) 2021; 32 (4)

Bibliodebate: a tool for the professional development of health librarians

Bermello NRC, Rodríguez SA

Language: Spanish
References: 15
Page: 1-18
PDF size: 544.23 Kb.


ABSTRACT

The health emergency caused by the COVID-19 pandemic makes it necessary to remain updated and continue to learn through the use of virtual networks and environments. In the year 2013 the care section of the network at the Provincial Medical Sciences Information Center of Mayabeque created the electronic bulletin Bibliodebate, which is distributed via electronic mail using the discussion list Biblioredmay and made available in the website of the institution and in social networks. A retrospective longitudinal descriptive study was conducted in the network of libraries of the province to evaluate the effectiveness of the bulletin Bibliodebate based on its use by health librarians. It is noteworthy that only three respondents download the bulletin from the institutional website and 14 (51.8%) use it as a professional development tool about topics related to the library. Of these, 12 are information specialists. 81.4% evaluated the bulletin as excellent. It is concluded that the bulletin Bibliodebate contributes to network learning by health librarians in the province.


REFERENCES

  1. Macías J, López J, Ramos G, Lozada F. Los entornos virtuales como nuevosescenarios de aprendizaje: el manejo de plataformas online en el contextoacadémico. Rehuso. 2020 [acceso: 11/09/2020];5(3):62-9. Disponible en:https://revistas.utm.edu.ec/index.php/Rehuso/article/view/2603/2752

  2. Duperet Cabrera E, Jiménez Arias ME, Peña Fernández M, Meléndez Suárez D,Peña Sánchez MA. Anaquel: un boletín informativo utilitario de la BibliotecaMédica Provincial. MEDISAN. 2008 [acceso: 11/02/2018];12(1). Disponible en:http://bvs.sld.cu/revistas/san/vol12_1_08/san16108.htm

  3. Santana Arroyo S, González Rivero MC, González Pagés C. Diseminaciónselectiva de la información en salud: los boletines de la Biblioteca MédicaNacional de Cuba. Argentina: Palabra clave. 2016 [acceso: 11/02/2018];6(1).Disponible en:http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S185399122016000200003&lng=es&tlng=e

  4. Llano Gil A, Calderón Quevedo M, Manso Fernández E, Caraballosa Yero EG,Sánchez Sánchez C. Las competencias informacionales de bibliotecarios de lasCiencias Médicas para la diseminación selectiva de la información. SanctiSpiritus: Gac Méd Espirit. 2016 [acceso: 06/03/2019];18(1):55-63. Disponible en:http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1608-89212016000100007&lng=es

  5. Parra Linares E, Borges Damas L. Herramienta de alfabetización informacionaldirigida a bibliotecarios de ciencias médicas en la provincia de Artemisa, Cuba.Medwave. 2018 [acceso: 11/09/2020];18(6):e7292. Disponible en:https://www.medwave.cl/link.cgi/Medwave/Enfoques/ComunicacionesBreves/7292.act#

  6. Díaz Ríos M, Fernández Díaz MP, Águila García O. Caracterización de lapreparación de los bibliotecarios en búsqueda y recuperación de información.Rev EDUMECENTRO. 2014 [acceso: 27/02/2019];6(3):82-94. Disponible en:http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2077-28742014000300007&lng=es

  7. Fernández Valdés MM, Zayas Mujica RG. Programa de AlfabetizaciónInformacional del Sistema Nacional de Salud cubano: aciertos y desaciertos en suaplicación. En: III Seminario - Taller Lecciones Aprendidas en Programas deAlfabetización Informacional en Iberoamérica. La Habana: XIV CongresoInternacional de Información Info’2016; 2016 [acceso: 12/01/2019]. Disponibleen:http://www.congresoinfo.cu/index.php/info/2016/paper/viewFile/190/133

  8. Alonso Arévalo J, Cordón García JA, Gómez Díaz R, García Delgado Giménez B.Uso y aplicación de herramientas 2.0 en los servicios, producción, organización ydifusión de la información en la biblioteca universitaria. Invest Bibliotecol: ArchivBibliotecol Inform. 2014 [acceso: 11/02/2019];28(64). Disponible en:https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0187358X14709098

  9. Alfonso Espinosa L, Rodríguez Castilla L. Boletín InfoBib: una publicación alservicio del bibliotecario. ACIMED. 2009 [acceso: 18/02/2019];19(2). Disponibleen: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1024-94352009000200007&lng=es

  10. Biblioteca Nacional del Maestro. Lanzamiento de la primera capacitación adistancia. BNM; 2008 [acceso: 27/02/2020]. Disponible en:http://www.bnm.me.gov.ar/novedades/?p=592

  11. González Capdevila O, Mesa Carpio N, González Franco M. La superaciónprofesional en las universidades de ciencias médicas, tendencias y exigenciasactuales. Rev EDUMECENTRO. 2013 [acceso: 18/02/2019];5(2). Disponible en:http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2077-28742013000200004

  12. Petrinic T, Urquhart C. The education and training needs of health librariansthegeneralist versus specialist dilemma. Health Inform Librar J. 2007 [acceso:18/02/2019];24(3):167-76. Disponible en:http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1471-1842.2007.00717.x/full

  13. González Rivero MC. Las conferencias: espacio y tiempo de aprendizajes enla Biblioteca Médica Nacional de Cuba. Palabra clave. 2017 [acceso:18/02/2019];7(1). Disponible en:http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1853-99122017000200017&lng=es&tlng=es

  14. Cabezas M, Casillas S, Acuña S. Entorno personal de aprendizaje (ple): unapropuesta para desarrollar las competencias digital e informacional en laenseñanza universitaria del derecho en Colombia. Aula. 2016;22:271-87.Disponible en:https://revistas.usal.es/index.php/0214-3402/article/view/aula201622271287

  15. Domínguez G, Jaén A, Ceballos MJ. Educar la virtualidad. Píxel-Bit. Rev MedEduc. 2017;50:187-99. Disponible en:https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/view/61756




2020     |     www.medigraphic.com