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2023, Number 2

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Rev Elec Psic Izt 2023; 26 (2)

Psychopedagogical material to regulate anger in preschoolers, in a COVID-19 pandemic. pilot study

López VL, Ortega ANA, González FCM

Language: Spanish
References: 26
Page: 427-444
PDF size: 465.64 Kb.


ABSTRACT

The objective of this study was to pilot the use of a playful psychopedagogical material for the management of anger in preschool children in times of health contingency due to COVID-19, based on the guidelines suggested for emotional education. 38 preschool children selected with a non-probabilistic convenience sampling participated, 20 were boys and 18 were girls, with a mean age of M= 4.93 (SD=.574), in a range of 4 to 6 years, belonging to the 2 ° (57.89%) and 3rd grade (45.45%) of a kindergarten in Tequixquiac, State of Mexico. It was a descriptive study with a nonexperimental design with a cross-sectional scope. The data of 16 infants are reported, who participated in all the pilot sessions and after the intervention answered the questionnaire designed expressly for this research. The results show that 93.75% of the children understood anger better after reviewing the material, 80.9% were very satisfied and satisfied with it. 93.75% of the parents would recommend the use of this material, therefore, it is concluded that it can contribute to the emotional education of anger, however it is recommended to continue exploring the effectiveness of its use with other groups of boys and girls.


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