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2024, Number 2

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Rev Elec Psic Izt 2024; 27 (2)

Academic stress in young university students of psychology, law and engineering in the Metropolitan area of the Valle de México

Urban MAJ

Language: Spanish
References: 49
Page: 705-733
PDF size: 396.43 Kb.


ABSTRACT

This work aims to identify the level of stress in university students and its variation according to sex, between psychology, law and engineering careers in relation to their coping strategies in university students of the Metropolitan Area of the Valley of Mexico. The sample are composed of 302 Mexican students ranging of age from 19 to 36 years (M = 22.24 years; SD = 2,857). The Academic Stress Inventory (SISCO) instrument was used to evaluate and measure academic stress in young university students. The items were answered through the scaling of five categorical values (never, rarely, sometimes, almost always, always). The results show that the presence of stress in university students exists in a severe level of intensity (M = 3.86). It was identified that not understanding the topics that are addressed in class, the overload of homework and school work are the main stressful stimulus in young university students from the careers of Psychology, Engineering and Law in the Metropolitan Area.


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