Olivares PG, Travieso RN, González GTR, Fernández VM

Language: Spanish
References: 24
Page: 381-395
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ABSTRACT

Introduction: Professionalization of professors constitutes a task for Medical Universities in Cuba and the world. Informatics advances and the development of teaching aids, make necessary the assessment of health professionals.
Objective: To design a model for the assessment of the professionalization of professors of Nursing and health technology.
Methods: A descriptive, prospective study was carried out, at the Faculty of Nursing and Health Technology in the University of Medical Sciences in Santiago de Cuba. Professionalization of professors of Nursing and Health Technology was the only declared variable. The universe of the study was formed by 144 professors, 11 Chiefs of the departments, as evaluators, and 74 professors were selected at random, the evaluated ones; in the implementation, 144 active professors participated. A behavior scale was applied for the level of satisfaction with the model.
Results: The model for the assessment had two levels: Level No.1 Assessment of the professionalization and Level No.2 The implementation of the strategy of professionalization. The general assessment of the model was evaluated as optimally satisfactory in a 95.58 % by the evaluators and 4.42 % as satisfactory. The use of the Model for the assessment of the professionalization was assessed by the professors as ¨somehow adequate¨.
Conclusions: The designed model for the assessment of the professionalization of professors of Nursing and Health Technology, makes possible the development of professionalization of the professors of the University of Medical Sciences in Santiago de Cuba taking into account its two levels.

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