Cabrales FJ, Mendoza TLL, Leyva FPA, Velázquez GVA

Language: Spanish
References: 15
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ABSTRACT

Introduction: Occupational training of the resident physician in Imaging is a requirement of society and the health system, in line with the current challenges of Cuban education. Thus, this process becomes a cardinal issue to ensure their comprehensive training.
Methods: A prospective, quasi-experimental study was carried out with 46 Imaging residents from Holguin province, from October 2021 to February 2022, using a pedagogical conception.
Objectives: To evaluate the impact of an educational intervention for job training in medical residents of Imaging from a pedagogical conception.
Results: The Wilcoxon test showed a p value = 0.000, therefore: the educational intervention positively modified the residents' knowledge. Statistically significant results, for a significance level of 0.05 and a confidence level of 95%.
Conclusions: Knowledge acquisition showed statistically significant variations before and after the educational intervention, which contributed to the development of job training.

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