medigraphic.com
SPANISH

EduMeCentro

ISSN 2077-2874 (Electronic)
EDUMECENTRO. Revista Educación Médica del Centro
  • Contents
  • View Archive
  • Information
    • General Information        
    • Directory
  • Publish
    • Instructions for authors        
  • medigraphic.com
    • Home
    • Journals index            
    • Register / Login
  • Mi perfil

2025, Number 1

<< Back Next >>

EduMeCentro 2025; 17 (1)

Methodological work: an essential way to use new technologies in Dentistry

Cabrera CL, Perea ZE, González RJA, Orizondo CCR
Full text How to cite this article

Language: Spanish
References: 6
Page:
PDF size: 110.26 Kb.


Key words:

Information Tecnnology, faculty, teaching, learning, education, medical.

ABSTRACT

The use of information and communication technologies for teaching purposes has become essential today. Learning in virtual environments has had a global boom from which Cuba has not been exempt. It is not enough to digitize teaching materials on digital platforms, you must have a technological infrastructure for a successful teaching-learning process (TLP); teachers must be prepared to do this in the didactic and methodological foundations that support the use of new technologies as teaching aids. The authors intend to communicate the results of the teaching, scientific and methodological work of the General Training Department of the Dental Faculty at the University of Medical Sciences of Villa Clara, which is aimed fundamentally at the preparation of teachers in the use of said technologies in the teaching-learning process.


REFERENCES

  1. Enríquez Clavero JO, Otero Martínez J. COVID-19 y educación a distancia en Estomatología. EDUMECENTRO [Internet]. 2021 [citado 25/08/2024];14:[aprox. 3 p.]. Disponible en: http://scielo.sld.cu/pdf/edu/v14/2077-2874-edu-14-e1706.pdf

  2. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. Marco de competencias de los docentes en materia de TIC [Internet]. París: UNESCO; 2019 [citado 25/08/2024]. Disponible en: en: https://www.oitcinterfor.org/sites/default/files/file_publicacion/UNESCO-COMP-Digitales-Docentes-371024spa.pdf

  3. De Armas Rodríguez N, Barroso Osuna JM. La interactividad en la educación a distancia: un instrumento para su diagnóstico. Fuentes [Internet]. 2020 [citado 25/07/2024];22(2):[aprox. 12 p.]. Disponible en: https://revistascientificas.us.es/index.php/fuentes/article/view/10876/10773

  4. Coca Bergolla Y, De Armas Rodríguez N, Pérez Pino MT, Martínez Sánchez N, Barroso Osuna J, Granda Dihigo A, et al. Integración de las tecnologías de la información y la comunicación al proceso de enseñanza aprendizaje. Anales Acad Cienc Cuba [Internet]. 2024 [citado 25/07/2024];14(2):[aprox. 8 p.]. Disponible en: https://revistaccuba.sld.cu/index.php/revacc/article/view/1602/1969

  5. Cuba. Ministerio de Justicia. Gaceta Oficial de la República de Cuba. Reglamento organizativo del proceso docente y de dirección del trabajo docente y metodológico para las carreras universitarias. Resolución 47 de 2022. La Habana: MES; 2022. Disponible en: https://www.gacetaoficial.gob.cu/sites/default/files/goc-2022-o129.pdf

  6. Leal García E, Orizondo Crespo C, González Rodríguez JA. Educación virtual: reto pedagógico y tecnológico para la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara. EDUMECENTRO [Internet]. 2022 [citado 26/08/2024];14:[aprox. 4 p.]. Disponible en: https://revedumecentro.sld.cu/index.php/edumc/article/view/e2205/html




2020     |     www.medigraphic.com

Mi perfil

C?MO CITAR (Vancouver)

EduMeCentro. 2025;17