medigraphic.com
SPANISH

Revista Cubana de Hematología, Inmunología y Hemoterapia

ISSN 1561-2996 (Electronic)
ISSN 0864-0289 (Print)
  • Contents
  • View Archive
  • Information
    • General Information        
    • Directory
  • Publish
    • Instructions for authors        
  • medigraphic.com
    • Home
    • Journals index            
    • Register / Login
  • Mi perfil

2022, Number 4

<< Back Next >>

Rev Cubana Hematol Inmunol Hemoter 2022; 38 (4)

Research skills of nursing graduates at the Institute of Hematology and Inmunology

Hornedo JIE, Urbina LO, Martell ML de la C, Larduet HL
Full text How to cite this article

Language: Spanish
References: 23
Page: 1-16
PDF size: 420.79 Kb.


Key words:

investigative skills-nursing, professional performance.

ABSTRACT

Introduction: Characterization of investigative skills in the professional performance of Nursing graduates Introduction: the development of investigative skills is a necessity for nursing professionals, since it allows them to provide solutions to problems that arise in the workplace from a scientific conception and transform reality effectively.
Objective: To characterize the development of research skills of nursing graduates.
Methods: Descriptive and cross-sectional study at the Institute of Hematology and Immunology of Havana, from September 1st to December 30th, 2021. A survey was applied to 30 nursing graduates and an observation was made through a guide of 12 written reports. Descriptive statistics, absolute and relative frequency distribution, and percentage calculation were used.
Results: There was low participation as a speaker in scientific events, little incorporation in institutional projects and articles published in scientific journals. In the written reports, the problems observed were: the elaboration of the objectives, the operationalization of the variables, the determination of research methods and techniques, the analysis of the results obtained and the bibliographical references, which shows an insufficient mastery of the research methodology.
Conclusions: In the diagnosis made, the insufficiencies in the development of the investigative skills of nursing graduates were characterized, based on new strategies, a set of overcoming actions were initiated to give continuity to the development of Nursing research.


REFERENCES

  1. Rojas AO, Castro L, Siccha AL. Desarrollo de habilidades investigativas en estudiantes de enfermería: Nuevos retos en el contexto formativo. Investigación Valdizana. 2019 [acceso 06/06/2021];13(2):107-12. Disponible en: Disponible en: http://revistas.unheval.edu.pe/index.php/riv/article/view/236 1.

  2. Sánchez L, Melián H, López E, Rojas Y, Quintero J. Caracterización de las habilidades investigativas en estudiantes de la enseñanza técnica profesional de ciencias médicas. EDUMECENTRO.2016 [acceso 10/11/2021];8(2):79-93. Disponible en: Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2077-28742016000200007&lng=es 2.

  3. Sánchez L, Melián H, Quiroz M, Dueñas Y, Suárez AL. Habilidades investigativas en estudiantes de segundo año de Licenciatura en Enfermería: ocasión para su desarrollo. EDUMECENTRO.2018 [acceso 10/11/2021];10(1):55-72. Disponible en: Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2077-28742018000100004&lng=es 3.

  4. Rojas WJ, Tasayco AA. Caracterización de las habilidades investigativas en la producción de trabajos académicos. Revista Studium Veritatis. 2020;18(24):153-69. DOI: https://doi.org/10.35626/sv.24.2020.3214.

  5. Barco V, Ramírez M, Álvarez Z, Rodríguez F. La superación continua de enfermería y su contribución al desempeño de excelencia. Rev Cubana Enfermer.2017 [acceso 10/07/2021]; 33(1). Disponible en: Disponible en: http://www.revenfermeria.sld.cu/index.php/enf/article/view/1095 5.

  6. Vera DA, Chirino L, Blanco N, Ferrer L, Santana M. Habilidades, motivaciones e interés por la investigación en alumnos ayudantes en Villa Clara. Edumecentro]. 2019 [acceso 07/01/2022];11(2) Disponible en: Disponible en: http://www.revedumecentro.sld.cu/index.php/edumc/article/view/1189 6.

  7. García M, Paca K, Arista S, Valdez B, Gómez I. Investigación formativa en el desarrollo de habilidades comunicativas e investigativas. Rev Investig Altoandin. 2018 [acceso 07/01/2022];20(1):125-36. Disponible en: Disponible en: http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=s2313-29572018000100012&lng=es 7.

  8. Sixto A. Estrategia pedagógica para la preparación de los licenciados en enfermería en las competencias investigativas. [Tesis] La Habana: Universidad de Ciencias Pedagógicas “Enrique José Varona”; 2014 [acceso 12/12/2019]. Disponible en: Disponible en: http://tesis.repo.sld.cu/806/1/ASPerez.pdf 8.

  9. Elejalde M. Estrategia metodológica para el desarrollo de competencias investigativas desde un enfoque interdisciplinario en los estudiantes de la carrera de Licenciatura en Enfermería. [Tesis] La Habana: Facultad de Enfermería "Lidia Doce"; 2018.

  10. Benítez JG. La importancia de la investigación en enfermería. Rev Enfermería Investiga.2020 [acceso 05/10/2021];5(1):1-2. Disponible en: Disponible en: https://revistas.uta.edu.ec/erevista/index.php/enfi/article/view/826 10.

  11. Aguirre D. Retos y desafíos de la enfermería en el mundo moderno. Rev Hab Cienc Med.2020 [acceso 20/01/2022]; 19(3):e3229. Disponible en: Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.pho?script=sci_arttex&pid=S1729-519X202000030000&Ing=es 11.

  12. Arévalo JM, Acuña P, Ecerra L. La formación científica de enfermería. Rev Cienc Arte Enferm.2017 [acceso 20/01/2022]; 2(2). Disponible en: Disponible en: https://www.researchgate.net/publication/334240457_la_formacion_cientifica_de_enfermeria 12.

  13. World Medical Association. World Medical Association Declaration of Helsinki: ethical principles for medical research involving human subjects. JAMA. 2013;310(20):2191-4. DOI: https://10.1001/jama.2013.28105313.

  14. Mendoza NL, Chibá Y, Lara N, Basulto V, Albelo M. Desarrollo de competencias investigativas en profesionales de Enfermería. Rev Inf Cientif. 2017 [acceso 20/01/2022]; 96(3) Disponible en: Disponible en: http://www.revinfcientifica.sld.cu/index.php/ric/article/view/299 14.

  15. Simón Y, Viñas E, Leiva JL, Bejerano N, Montalvo A. Habilidades investigativas en Enfermería en el Centro de Investigaciones Médico Quirúrgicas. Rev Invest Medicoquir 2020; 12(1):1-10.

  16. Blanco N, Veliz D, Caraballo I, Raimundo D, Camacho Y, Fabelo V. Tareas docentes para la formación investigativo-laboral y de gestión del conocimiento desde enfermería ginecobstetrica. EDUMECENTRO. 2021 [acceso 07/11/2021]; 13(1): 114-32. Disponible en: Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=s2077-28742021000100114&lng=es 16.

  17. Castro M, Simian D. La enfermería y la investigación. Rev Médica Clínica Las Condes.2018; 29(3):301-10. DOI: https://10.1016/j.rmclc.2018.04.00717.

  18. Ramírez S, Pérez O, Lozano O. Perspectiva de la investigación en enfermería: el caso México. Rev Enfermería. 2019 [acceso 15/12/2021]; 13(4). Disponible en: Disponible en: http://www.ene-enfermeria.org/ojs/index.php/ene/article/view/1085 18.

  19. Hernández EV, Leiva LE, Losada JO, Cáceres S. El desarrollo de habilidades investigativas en estudiantes de medicina. Mediciencias Uta. 2018 [acceso 18/01/2022]; 1(5):1-7. Disponible en: Disponible en: https://docplayer.es/201722064-el-desarrollo-de-habilidades-investigativas-en-estudiantes-de-medicinadevelopment-of-investigative-abilities-in-medic 19.

  20. Hernández I, González MB, Barreto AM, Banguela PT, Lara N. Temas para desarrollar habilidades investigativas desde las clases de inglés en estomatología. EDUMECENTRO. 2019 [acceso 28/10/2021]; 11(2) Disponible en: Disponible en: http://www.revedumecentro.sld.cu/index.php/edumc/article/view/1199 20.

  21. UNESCO. Conferencia Mundial sobre la Educación Superior: La educación superior en el siglo XXI visión y acción. 2018 [acceso 08/12/2021]. Disponible en: Disponible en: http://unesdoc.unesco.org/images/0011/001163/116345s.pdf 21.

  22. Gómez A. La investigación en enfermería. Enferm Nefrol.2017 [acceso 23/07/2021]; 20(1):13-8. Disponible en: Disponible en: http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2254-28842017000100001&lng=es 22.

  23. Salas R. Los procesos formativos, la competencia profesional y el desempeño laboral en el Sistema Nacional de Salud de Cuba. Rev. Educ Med Sup. 2017[acceso 06/11/2021]; 30(1): Disponible en: Disponible en: http://www.bvs.sld.cu/libros_texto/modelo_formativo_medico_cubano/indice_p.htm 23.




2020     |     www.medigraphic.com

Mi perfil

C?MO CITAR (Vancouver)

Rev Cubana Hematol Inmunol Hemoter . 2022;38