Cruz MI, Montero MR, Ereaux GM, Machado JB

Language: Spanish
References: 12
Page: 35-40
PDF size: 233.05 Kb.

ABSTRACT

An exploratory study was conducted in 20 second year-technologists in electromedicine and 6 teachers from the Faculty of Health Technology in Santiago de Cuba, selected through a purposive sampling at the Center for Clinical Engineering and Electromedicine in order to assess the feasibility of the implementation of a virtual library in the training of these professionals, for which a socialization workshop was carried out during November 2010. It was found that this software product was feasible as reference tool and teaching support, aimed at increasing the students' knowledge on the wide variety of electromedical devices that are relevant to them.

REFERENCES

1. García Pla M. Propuesta didáctica de un sitio Web educativo para la asignatura criminología de la modalidad semipresencial. [Tesis presentada en opción al título académico de Máster en Educación Superior]. 2010. CEES “Manuel F. Gran”, Santiago de Cuba.

2. Prieto Díaz V, Quiñones La Rosa I, Ramírez Durán G, Fuentes Gil Z, Labrada Pavón T, Pérez Hechavarría O, et al. Impacto de las tecnologías de la información y las comunicaciones en la educación y nuevos paradigmas del enfoque educativo. Educ Med Super 2011; 25(1):95-102. [consulta: 12 mayo de 2011].

3. Mas Camacho MR, Vidal Ledo M, Blanco Díaz MA. Experiencia docente en la disciplina Estadística de Salud empleando entornos virtuales de enseñanzaaprendizaje. Educ Med Super 2008; 22(2). [consulta: 12 mayo de 2011].

4. Soca E. “LogiCon” software educativo ejercitador para el módulo introductorio de la maestría Informática en Salud. [consulta: 12 febrero 2010].

5. Álvarez Campos H. Metodología dinámica para el diseño de materiales Educativos computarizados. Estructuración y experiencias. [monografía en CD-ROM]. Memorias XIII Congreso Internacional de Informática en la Educación, La Habana, 2009.

6. Área M. Una nueva educación para un nuevo siglo. [consulta: 12 febrero 2010].

7. Hidalgo Gato Castillo I, Díaz Álvarez LM, Albóniga Álvarez O, Hidalgo Gato Castillo D, Guerra Paredes M. Aplicación de las tecnologías de la informática y las comunicaciones en la vinculación de los 18 puntos cardinales de la acupuntura con el sistema osteomioarticular. Rev Ciencias Médicas Pinar del Río 2010; 14(2). [consulta: 22 mayo 2011].

8. Cañizares Luna O, Sarasa Muñoz N. Algunas reflexiones acerca de los recursos para el aprendizaje de la disciplina Morfofisiología Humana. Rev Cubana Educ Med Super 2007; 21(2). [consulta: 19 noviembre 2009].

9. Seguí J, Delgado G. La aplicación de las nuevas tecnologías en la enseñanza superior. El proyecto DIGEO en las tres universidades insulares del estado español. Universidad 2006. [monografía en CD-ROM]. Memorias 5to Congreso Internacional de Educación Superior. La Habana: MES; 2006.

10. Marqués P. Los medios didácticos y los recursos educativos [consulta: 4 diciembre 2010].

11. Duquesne Rodríguez M. Herramientas para la producción de materiales didácticos para las modalidades de enseñanza semipresencial y a distancia. ACIMED 2007; 16(2). [consulta: 21 diciembre 2009].

12. García-Valcárcel Muñoz-Repiso A. Educación y tecnología. Universidad de Salamanca. [consulta: 4 diciembre 2010].