medigraphic.com
SPANISH

Revista Cubana de Pediatría

ISSN 1561-3119 (Electronic)
  • Contents
  • View Archive
  • Information
    • General Information        
    • Directory
  • Publish
    • Instructions for authors        
  • medigraphic.com
    • Home
    • Journals index            
    • Register / Login
  • Mi perfil

2012, Number 1

<< Back Next >>

Rev Cubana Pediatr 2012; 84 (1)

The emotions and the high blood pressure, uniqueness in the pediatric age

Balsa AA
Full text How to cite this article

Language: Spanish
References: 23
Page: 73-79
PDF size: 39.08 Kb.


Key words:

emotions, health, high blood pressure, pediatric age, anxiety, depression, anger.

ABSTRACT

A theoretical review was conducted on the emotions as a category, from its relation and influence on health. The high blood pressure is one of the many diseases in which the psychological factors have a significant role in its origin and evolution. Authors emphasize the researches carried out using pediatric age hypertensive patients, where the emotions have been wholly treated due its involvement in the health-disease process. Included in the more studied emotions are the anxiety, depression and the anger.


REFERENCES

  1. Álvarez B, de Rivas B, Martell N, Luque M. Hipertensión arterial en la infancia y la adolescencia. Importancia, patogenia, diagnóstico y tratamiento. Hipertensión. 2004;21(6):296-310.

  2. Lurbe E, Torró I, Cremades I. Hipertensión arterial en niños y adolescentes. En: Málaga S. Protocolos Diagnósticos y Terapéuticos en Pediatría: Nefrología [homepage en internet]. Asociación Española de Pediatría;2001 [citado 24 de mayo de 2010]. Disponible en: http://www.aeped.es/protocolos/nefro/13-hipertension-arterial.pdf

  3. Suárez JJ, Álvarez LM, Campillo R. Comportamiento de percentiles de tensión arterial asociados a factores de riesgo en escolares. Rev Cubana Med Gen Integr [serie en internet]. 2004 [citado 22 de abril de 2011];20(2). Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21252004000200002&lng=es&nrm=iso&tlng=es

  4. Breva A, Espinosa M, Palmero F. Ira y reactividad cardiaca. Adaptación en una situación de estrés real. Anales de Psicología. 2000;16(1):1-11.

  5. Rodríguez L. Emociones y salud: algunas consideraciones. Revista PsicologíaCientífica.com [serie en internet]. 2011 [citado 22 de abril de 2011];13. Disponible en: http://www.psicologiacientifica.com/bv /psicologia-319-6-emociones-ysalud- algunas-consideraciones.html

  6. Molerio O. Programa para el autocontrol emocional en pacientes con hipertensión arterial esencial [tesis]. Universidad Central de Las Villas "Marta Abreu". Santa Clara, Cuba;2004.

  7. Palmero F, Fernández EG. Emociones y Salud. Barcelona: Ariel; 1999. p. 5-17.

  8. Rendón MI. Regulación emocional y competencia social en la infancia. Perspectivas en psicología. Revista Diversitas. 2007;3(2):349-63.

  9. Chóliz M. Psicología de la emoción: el proceso emocional [homepage en internet]. Universidad de Valencia;2005 [citado 10 de abril de 2011]. Disponible en: http://www.uv.es/=choliz

  10. Cano Vindel A, Tobal JJM. Emociones y salud. Ansiedad y Estrés. 2001;7(2-3):111-21.

  11. Muñoz A, Masdeu J. Influencia de las emociones en la salud [homepage en internet] Medicina Natural;2010 [citado 10 de abril de 2011]. Disponible en: http://naturopatia.biomanantial.com/influencia-de-las-emociones-en-la-salud/

  12. Fernández-Abascal EG. Hipertensión. Intervención psicológica. Madrid: Eudema;1993.

  13. Fernández Castro J, Edo S. Emociones y salud. Anuario de Psicología. 1994;61:25-32.

  14. Sandín B. Papel de las emociones negativas en el trastorno cardiovascular:un análisis crítico. Revista de psicopatología y psicología clínica. 2003;8(2):1-18.

  15. Martínez F, Fernández J. Emoción y salud. Anales de psicología. 1994;10(2):101-9.

  16. Isenberg SA, Leherer PM, Hochrom SM. The effects of suggestion and emotional arousal on pulmonary function in asma: a review and a hypothesis regarding vagal mediation. Psychosomatic Medicine. 1992;54:192-216.

  17. Fernández-Abascal EG, Calvo F. Modelos psicofisiológicos de la hipertensión esencial. Revista Española de Terapia del Comportamiento. 1987;3:71-109.

  18. Martínez-Sánchez F, Romero A, García J, Morales A. El dolor de cabeza funcional. Modelos explicativos. Avances en Psicología Clínica Latinoamericana. 1992;10:43-62.

  19. Fernández-Abascal E, Martín D, Domínguez FJ. Factores de riesgo e intervenciones psicológicas eficaces en los trastornos cardiovasculares. Psicothema. 2003;15(4):615-30.

  20. Padilla R. Caracterización del funcionamiento emocional de adolescentes de 10 a 12 años de edad con diagnóstico de HTA esencial [tesis]. Universidad Central de Las Villas "Marta Abreu". Santa Clara, Cuba;2008.

  21. Pedraza L. Caracterización de los estados emocionales en adolescentes de 12 a 15 años de edad con hipertensión arterial esencial [tesis]. Universidad Central de Las Villas "Marta Abreu". Santa Clara, Cuba; 2009.

  22. Suazo G. Caracterización de la ansiedad en escolares de 9 a 12 años de edad con diagnóstico de hipertensión arterial esencial [tesis]. Universidad Central de Las Villas "Marta Abreu". Santa Clara, Cuba; 2010.

  23. Reynoso L, Seligson I. Conducta tipo A y enfermedad cardiovascular. En: Reynoso L, Seligson I. Psicología y Salud. México: Facultad de Psicología-UNAM-CONACYT;2002. p. 43-70.




2020     |     www.medigraphic.com

Mi perfil

C?MO CITAR (Vancouver)

Rev Cubana Pediatr. 2012;84