Rodríguez ME

Language: Spanish
References: 9
Page: 405-414
PDF size: 51.26 Kb.

ABSTRACT

It analyzes the National School of Medicine situation in the period of 1910 to 1916, when two historical events rebound in their working; firstly the opening of National University of Mexico, and in the other hand the beginning of Mexican Revolution. Despite of the uneven political, economical, and academic situation, the Medicine School kept its interest in the development of excellent medical doctors, reviewing subject of study and improving its buildings.

REFERENCES

1. Caraza R. Informe del C. Director de la Escuela Nacional de Medicina leído al inaugurarse los cursos del año escolar de 1913. Anales de la Escuela Nacional de Medicina. 1913;2:205-219.

2. Garay A. Una visita del Señor Ministro de Instrucción Pública a la Escuela Nacional de Medicina. La Escuela de Medicina 1910 junio 15; XXV:253.

3. Herrera ME. La Escuela de Medicina en México. En: Memorias de la Sociedad Mexicana Científica Antonio Alzate 1924;43:419-445.

4. El Imparcial, Diario de la Mañana. México, 1910; t. 29.

5. Ocaranza F. Historia de la medicina en México, México: Laboratorios Midy; 1934.

6. Plan de Estudios. Carrera de Médico. IISUE, Caja 20, exp. 33, 1911, folios 928-929.

7. Por la Escuela Nacional de Medicina. La Escuela de Medicina. Periódico Dedicado a las Ciencias Médicas 1910; XXV(12):287.

8. Pruneda A. Primer curso de clínica médica. Anales de la Escuela Nacional de Medicina 1913; IV:130.

9. Rodríguez ME. La Escuela Nacional de Medicina 1833-1910, México: UNAM, Facultad de Medicina; 2008.