medigraphic.com
SPANISH

EduMeCentro

ISSN 2077-2874 (Electronic)
EDUMECENTRO. Revista Educación Médica del Centro
  • Contents
  • View Archive
  • Information
    • General Information        
    • Directory
  • Publish
    • Instructions for authors        
  • medigraphic.com
    • Home
    • Journals index            
    • Register / Login
  • Mi perfil

2012, Number 3

<< Back Next >>

EduMeCentro 2012; 4 (3)

The Project method, its application in the medical informatics discipline

Mirabal DJM, García GX, Rojas MN, Puig TNS, Artiles GP
Full text How to cite this article

Language: Spanish
References: 15
Page: 116-124
PDF size: 108.87 Kb.


Key words:

Teaching methods, Project method, informatics, medical sciences.

ABSTRACT

This research work was carried out in Villa Clara University of Medical Sciences, in the Odontology career during the first term of the academic year 2011-2012, with the objective to describe the main outcomes in the application of the method project in the medical informatics discipline. It was applied by the members of the teaching staff, who carried out the process according to the orientations of the syllabus; just the teaching method was modified. Students and professors were interviewed after the conclusion of the application stage, the information gathered was contrasted. The proposal was valued by the specialists. The application of the project method in the medical informatics discipline links the different teaching forms and its methodological direction, which guarantee the independent cognitive activity and the search for knowledge.


REFERENCES

  1. Cortés Fuentealba S. El método de proyecto como experiencia de innovación en aula. GEOENSEÑANZA [Internet]. 2005 Ene [citado 20 May 2012];10(001):[aprox. 13 p.]. Disponible en: http://redalyc.uaemex.mx/pdf/360/36010108.pdf

  2. Benitez Sillero A. El trabajo por proyectos en educación infantil. Pedag Prof [Internet]. 2008 [citado 11 May 2012];10(2):[aprox. 10 p.]. Disponible en: http://www.csicsif.es/andalucia/modules/mod_ense/revista/pdf/Numero_12/AL FONSINA_BENITEZ_1.pdf

  3. Rivera Michelena N. Los métodos de enseñanza en la educación superior. Una propuesta problémica. Proceso enseñanza aprendizaje: lecturas seleccionadas. La Habana: MES; 2002.

  4. Romaza F. Enseñaza de la matemática. La Habana: Pueblo y Educación; 1974.

  5. Vizcaya T, Aguaje R, Gutiérrez O. El método de proyectos y la V de Gowin como didácticas para el aprendizaje de la química. Educare [Internet]. 2009 [citado 11 May 2012];13(2):[aprox. 11 p.]. Disponible en: http://revistas.upel.edu.ve/index.php/educare/article/view/234/

  6. Aranda Rodríguez N, Salas Vinent ME. El método de proyectos didácticos como práctica educativa innovadora para la formación de competencias e inteligencias múltiples en los educandos del onceno grado de la enseñanza media superior, durante la construcción del conocimiento de la Historia de Cuba. Cuad Educ Desarrollo [Internet]. 2011 [citado 11 May 2012];3(26):[aprox. 20 p.]. Disponible en: http://www.eumed.net/rev/ced/26/arsv2.htm

  7. PCC. VI Congreso Partido Comunista de Cuba. Proyecto de lineamientos de la política económica y social. Cubadebate [Internet]. 16 Abr 2011 [citado 4 Mar 2012]. Disponible en: http://www.cubadebate.cu/noticias/2011/05/09/descargue-en-cubadebate-loslineamientos-de-la-politica-economica-y-social-pdf

  8. Vigosky LS. Obras completas vol.5. La Habana: Pueblo y Educación; 1989.

  9. Álvarez de Zayas C. Didáctica. La escuela en la vida. La Habana: Pueblo y Educación; 1999.

  10. 10.Galeano Santamaría C, Alonso Pardo ME, Martínez Martínez E, Suardíaz Pareras JH. Caracterización de la educación en el trabajo para el perfil de laboratorio en la carrera de tecnología de la salud. Educ Med Super [Internet]. 2007 [citado: 24 Oct 2007];21(2):[aprox. 12 p.]. Disponible en: http://bvs.sld.cu/revistas/ems/vol21_2_07/ems04207.htm

  11. González Capdevila O, González Franco M, Cobas Vilches ME. Estrategia curricular para la formación de habilidades investigativas en el médico integral básico. EDUMECENTRO [Internet]. 2011 [citado 1 Jul 2012];3(1):[aprox. 8 p.]. Disponible en: http://www.edumecentro.sld.cu/pag/Vol2%282%29/orioreste.html

  12. González Capdevila O, González Franco M, Cobas Vilches ME. Las habilidades investigativas. Una valoración diagnóstica necesaria. EDUMECENTRO [Internet]. 2010 [citado 1 Julio 2012];2(2):[aprox. 11 p.]. Disponible en: http://www.edumecentro.sld.cu/pag/Vol3%281%29/oriorestes.html

  13. 13.Tippelt R, Lindemann HJ. El método de proyectos [Internet]. San Salvador: Ministerio de Educación; 2002 [citado 6 Dic 2011]. Disponible en: http://www.halinco.de/html/proyes/mat_did_1/A_S_2_Met_Proy.htm#_Toc519917925

  14. 14.Tippelt R, Lindemann H. El método de proyectos [Internet]. El Salvador: Ministerio de Educación; 2001 [citado 11 May 2012]. Disponible en: http://www.halinco.de/html/doces/Met-proy-APREMAT092001.pdf

  15. 15.Proenza Pascau I. El método de proyecto, una vía para enseñar lengua española. Pedag Prof [Internet]. 2012 Abr [citado 12 May 2012];10(2):[aprox. 8 p.]. Disponible en: http://www.pedagogiaprofesional.rimed.cu/Vol10%20no2/ileana.pdf




2020     |     www.medigraphic.com

Mi perfil

C?MO CITAR (Vancouver)

EduMeCentro. 2012;4