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ISSN 2520-9078 (Electronic)
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2012, Number 2

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Revista de Ciencias Médicas de la Habana 2012; 18 (2)

Value formation in the Current Medical University, sociocultural approach

Fernández CM, Pams RI, Martín EL, Rodríguez HD
Full text How to cite this article

Language: Spanish
References: 20
Page:
PDF size: 176.16 Kb.


Key words:

medical university, value formation, life projects, professor-student role.

ABSTRACT

This article addresses the current context of the value formation process in students of medical sciences, the influence of the senate and other health workers. Starting from the relationship between social being, consciousness and morality in general. It is developed an analysis of the national context from the overtone of the medical university-society relationship, specifying the study of the processes of individual and group subjectivity. It is irrupted in the conceptualization of life projects, defining psychological categories and arguing how each one of them participate in the self-regulation of behavior and what features they should have so that the person be a carrier of moral ethical values which are essential to the performance of the health care professional. The role professor-student is highlighted by exposing methodological initiatives for the formation of values, offering a modest contribution to the efforts undertaken by the current higher medical education in the development of the training process that favors the formation of our professionals grounded in ennobled human values typical of the best and most enlightened of our Cuban lineage.


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