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Revista Cubana de Genética Comunitaria

ISSN 2070-8718 (Print)
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2011, Number 2

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Rev Cub Gen 2011; 5 (2)

Degree of self-sufficiency in 0 to 14 years old children with intellectual disability in the Plurinational State of Bolivia

Taboada LN, Martínez FM, González ML, Bacallao BA, Bravo TO
Full text How to cite this article

Language: Spanish
References: 17
Page: 57-63
PDF size: 437.06 Kb.


Key words:

intellectual disability, self-sufficiency, autonomy, dependence.

ABSTRACT

Sel-sufficiency reflects the ability of people to carry out or not the basic activities of daily living by themselves, and their need of support and supervision for their implementation. This is an element of great importance for the social integration of persons with any types of disabilities. An observational, descriptive, cross-sectional study was performed, which included the 9 148 Bolivian children from 0 to 14 years old with intellectual disabilities identified in the clinical- genetic and psychosocial study of people with disabilities led to out in the country by the Misión Solidaria del ALBA “Moto Méndez”. The study was carried out in order to determine their level of self-sufficiency, relating it with the degree of severity of intellectual disability and characterizing it from the standpoint of etiology, as well as identifying those dependent and semidependent children who do not have any parental protection. A total of 7 499 intellectually disabled children with some degree of dependency were identified; more than half of them proved to be semidependent and only one fourth were independent. In children younger than four years old the dependent cases predominated, and as age increased semidependent cases predominated. Most Bolivian dependent children without parental protection had a profound degree of intellectual disability.


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