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ISSN 1684-1859 (Print)

2015, Number 1

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Revista Cubana de Informática Médica 2015; 7 (1)

Learning Object in Dermatology: A goodness of the ICT

de la Torre NLM, Martínez HG, Domínguez GJ

Language: Spanish
References: 16
Page: 40-48
PDF size: 54.57 Kb.


ABSTRACT

The information and communication technologies (ICT) have broaden the possibilities of knowledge and information transmission, in which the pupil plays the predominant role, leaving the educator with a second role.
The ICT sustain the learning objectives, digital entity, self-sustained and reusable with objectives, constituted by three editable internal components: contents, learning activities and contextualization components. Moreover, the metadata facilitates its identification, storage and localization. Also must be present other characteristics: educability, interoperability accessibility, self-regeneration, flexibility, etc. In this study we put forward the task of characterizing the learning objectives as well as other characteristics of the teaching-learning process in the virtual field. Various reviews were carried out on electronic articles, databases of national and international pedagogical journals. Conclusions: It is important the implement and development of the LO in order for the pupil to develop abilities and strategies at any learning situation, and it´s application in Dermatology is useful


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