Gorrita PRR, Ravelo RY, Ruiz HE, Oliva MM

Language: Spanish
References: 20
Page: 526-539
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ABSTRACT

Introduction: cultural rules for children feeding have changed and the use of breast feeding has diminished in the world.
Objectives: to evaluate the results of the exclusive breast feeding in the first semester and the morbidity of children, after an educative intervention to pregnant women.
Methods: a quasi-experimental study of cases and control was performed from March 2010 to June 2012 in mothers and infants, during the first semester of life at “Martires del 9 de Abril” policlinic in San José de las Lajas, Mayabeque. Two groups were formed that fulfilled the established criteria: one the result of a previous intervention and the other one the control group. Age, school level maternal marital status, constitution of the households, previous children and breast feeding in the first semester, causes of leaving it and morbidity were explored.
Results: the highest percentage of mothers in both groups were between 20 and 34 years old , the school level was technicians or pre-university level , non-married couples, extended families and in their first pregnancy . The multiparas in both groups gave their infants exclusive breast feeding predominantly from 1 to 4 months. The causes of leaving the breast feeding in both groups were related to hypogalacty. The infants of the control group had a higher frequency of morbid processes, admissions and antibiotics consume.
Conclusions: the educative intervention was effective. Best breast feeding time was achieved, and there was less morbidity and hospital admissions in the group where the intervention was applied.

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