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2015, Number 4

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Rev Elec Psic Izt 2015; 18 (4)

Coping styles of female professors who were exposed to gender violence

Carmona GLS, Vega VN, Carrillo VE, Lozano RDi, Burciaga RJH

Language: Spanish
References: 29
Page: 1747-1762
PDF size: 560.09 Kb.


ABSTRACT

The object of the study is to explore the coping styles of 263 female professors from Ciudad Juárez, Chih., that have experienced gender violence at work, aged between 21 and 61 years. The design was cross-sectional, non experimental, descriptive and explanatory. Instrument used: coping styles by Lazarus y Folkman modified by Carmona-García y Vega-Villanueva (2012). Results: The coping style most frequently used by the participants as they face violent situations from their male coworkers is "Planning and accepting reality", followed by "Positive reevaluation", whereas the least used copying style was "Searching for social support". There is a positive correlation (r=.79**) between the coping styles "Planning and accepting reality" and "Positive reevaluation", suggesting that the professors assume their responsibility and make use of their own resources to solve their problems, looking for little support amongst their female and/or male colleagues.


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