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2014, Number 1

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Rev Elec Psic Izt 2014; 17 (1)

A study about the values of the street children

Ayala AM, León MR

Language: Spanish
References: 17
Page: 166-186
PDF size: 684.76 Kb.


ABSTRACT

Values are regulators of social conduct that are learned in social institutions, like the school and family, through the interaction between adults and other children of the same condition, the values prevail before the moral judgment to resolve a conflict, where affectivity is also implicit. The role of the family is fundamental for the internalization of the values, but it’s not always possible for children to develop inside a family environment, such is the case of the children that leave their homes to live on the streets, which abandon their homes because of lack of economic resources and mainly because the presence of violence, that’s why the objective of this investigation was to evaluate and analyze the moral judgment and the influence of the family in the street child. In this investigation participated 10 children who had lived the experience of living in the streets, between 13 and 18 years old, which had a level of education that was an incomplete elementary school? They were shown four groups of cards that represented a story and the values of: responsibility, tolerance, honesty and respect. Every participant was asked to tell a story, to give a moral judgment and to identify the value that the card represented. The participants gave a coherent moral judgment according to the stories and correctly identified the value of respect mainly, tolerance in second place then responsibility and finally honesty, as well as they gave similar values to the corresponding.


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