Arias BM, Echeverría ER

Language: Spanish
References: 24
Page: 1274-1304
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ABSTRACT

The Convention on the Rights of the Child (1989), send to ensure that children, express their views freely in matters affecting them. In the family-courts, and addressing the need for resolving issues related to divorce, judges are authorized to legally allow children express themselves. Therefore, the family-courts turn a psychologist to intervene, preparing for the reserved hearing. The aim of this paper is to analyze the experience of psychology preparing for listening to children, whose custody is at issue in the divorce without causes in order to create a protocol that provides measures for intervention. The phenomenological approach is divided into three phases. The first one was used with semi-structured interview involving six psychologists and two oral judges. The second involved the design and implementation of the protocol. In the third is used a questionnaire and focus group with 4 psychologists participants. The results are the steps that the participants have developed in the coach: Presentation, Rapport, Explanation of the Reason for the Preparation and Reserved Audience, Exploration of Significant Figures, Dynamic diligence and Development diligence. The results are discussed in terms of their contribution to the construction of the protocol, its purpose, the steps comprising as well as the participation of the professional team and the contribution to minors.

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