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ISSN 2077-2874 (Electronic)
EDUMECENTRO. Revista Educación Médica del Centro
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2018, Number 1

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EduMeCentro 2018; 10 (1)

Embrioteca: space for scientific research and teaching at the medical university of Villa Clara

Vila BMA, Andreu GN, Cañizares LO, Sarasa MNL
Full text How to cite this article

Language: Spanish
References: 28
Page: 183-206
PDF size: 426.08 Kb.


Key words:

embryonic structures, embryo research, embryonic development, research, research support as topic, education medical.

ABSTRACT

Human embryos are valuable collections of human embryonic material that honor the institutions that own them. Among the most cited are currently prestigious embryos in Spain, the United States and Argentina. They result from a laborious work of collection and processing of delicate embryonic samples with potential for teaching and research use. There have been many contributions to scientific knowledge from the study of their series, in addition to the invaluable didactic value of the images they treasure. The University of Medical Sciences of Villa Clara presents the modest collection that it has, open to new contributions and to those interested in its consultation. The objective of this review is to expose its scientific and teaching relevance in a context of historical review and current affairs.


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