medigraphic.com
ISSN 1684-1824 (Electronic)

2019, Number 1

<< Back Next >>

Rev Méd Electrón 2019; 41 (1)

Teaching training for the development of profesional motivation in students of Medicine studies

Alemán MB, Navarro AOL, Suárez DRM, Sánchez JM, Encinas ATC

Language: Spanish
References: 15
Page: 221-231
PDF size: 754.81 Kb.


ABSTRACT

In the health professionals´ training, the teaching staff should develop motivation in students, as a main part of the teaching-learning process, and take effective part in the intellectual training and the formation of values that are essential for their professional development. The aim was analyzing some considerations on the professional training for the development of the professional motivation in students of Medicine studies. We though over the scarce pedagogical training of the teaching staff, all of them graduated from Medicine studies, what difficult their competence for developing the professional motivation of the students.


REFERENCES

  1. Núñez JC. Motivación, aprendizaje y rendimiento académico. Actas del X Congreso Internacional Gallego Portugués de Psicopedagogía [Internet]. España: Universidad La Coruña; 2009 [citado 12/01/2018]. Disponible en: http://www.educacion.udc.es/grupos/gipdae/documentos/congreso/Xcongreso/pdfs/cc /cc3.pdf

  2. Gámez E, Marrero H, Díaz JM. ¿Qué esperan encontrar los alumnos en los estudios de Psicología ? Metas y motivos personales de los estudiantes en su primer año en la universidad. Anal de Psicol [Internet]. 2015 [citado 12/01/2018];31(2):589–99. Disponible en: http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0212- 97282015000200022

  3. Díaz Rodríguez EM, Rivero Hernández Y, Tauler Villafruela E, et al. Caracterización de la motivación por la asignatura de matemática en los estudiantes de la carrera de Optometría y Óptica. Rev Electrón Dr. Zoilo Marinello Vidaurreta [Internet]. 2015 [citado 12/01/2018];40(2). Disponible en: http://www.ltu.sld.cu/revista/index.php/revista/article/view/239/html_18

  4. Clement L, Custódio J F, Rufini SE, et al. Motivación autónoma de estudiantes de física: evidencias de validez de una escala. Psicol Esc Educ [Internet]. 2014 [citado 12/01/2018];18(1):45-55. Disponible en: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-85572014000100005

  5. Jaquinet Aldanàs M, Rivero LLop LM, Garnache Piña AZ. La motivación en el rendimiento académico de los estudiantes de medicina. Rev Méd Electrón [Internet]. 2016 [citado 12/01/2018];38(6). Disponible en: (http://www.revmedicaelectronica.sld.cu/index.php/rme/article/view/2042/html_188

  6. Díaz Rivas I, Machado Díaz G, Chacón Benítez MD, et al. Rendimiento académico de estudiantes en asignaturas del área básica en policlínicos universitarios. Rev EDUMECENTRO [Internet]. 2015 [citado 12/01/2018];7(1):89-105. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S2077-28742015000100008&script=sci_abstract

  7. Alemán Marichal B, Navarro de Armas OL, Suárez Díaz RM, et al. Estrategia Metodológica para la motivación profesional de los estudiantes de la carrera de Medicina. Rev Médic Electrón [Internet]. 2018 [citado 12/01/2018];40(4). Disponible en: http://www.revmedicaelectronica.sld.cu/index.php/rme/article/view/2307/html_497

  8. Lacarruba F, Leiva L, Morínigo S, et al. Relación entre motivación y hábitos de estudio en alumnos de la carrera de psicología de una universidad privada de Asunción. Eureka [Internet]. 2011 [citado 12/01/2018];8(2):217-30. Disponible en: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2220- 90262011000200007

  9. Tristán Mayta P, Holguín Mezones E, Carvajal González D, et al. Validación de una escala para medir las Motivaciones para estudiar Medicina (MEM-12) en estudiantes latinoamericanos. Arch Med [Internet]. 2015 [citado 12/01/2018];11(3). Disponible en: http://www.archivosdemedicina.com/medicina-de-familia/validacin-de-una-escalaparamedir- las-motivaciones-paraestudiar-medicina-mem12-enestudianteslatinoamericanos. php?aid=6907

  10. Curione K, Míguez M. Creencias sobre la inteligencia y orientación a metas de estudiantes de Ingeniería. Investig psicol [Internet]. 2014 [citado 12/01/2018];19(2):7-27. Disponible en: https://s3.amazonaws.com/academia.edu.documents/36524589/Art_creenciasUBA_fin al.pdf?AWSAccessKeyId=AKIAIWOWYYGZ2Y53UL3A&Expires=1544628548&Signature =IvH%2Fe%2BvHWVjKcP5qzB%2FRVfEqxTQ%3D&response-contentdisposition= inline%3B%20filename%3DCreencias_sobre_la_inteligencia_y_orient.pdf

  11. Núñez Pérez B, Peguero Morejón H. Diagnóstico de la motivación hacia el estudio en jóvenes de la carrera de Estomatología. Educ Med Super [Internet]. 2010 [citado 12/01/2018];24(2). Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21412010000200001

  12. Beluce AC, Oliveira KL. La Motivación de Estudiantes para Aprender en Ambientes Virtuales de Aprendizaje. Paidéia (Ribeirã o Preto) [Internet]. 2015 [citado 12/01/2018];25(60):105-13. Disponible en: http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0103- 863X2015000100105&script=sci_abstract&tlng=es

  13. Silva-Peña I, Navarrete P, Zúñiga MJ. Motivación escolar: La precepción de profesores en ejercicio y estudiantes de pedagogía. Informe Grupo Focal Fondecyt 1120351. Temuco: Universidad Católica de Temuco; 2012.

  14. Martín Sospedra DR. La formación docente universitaria en Cuba: Sus fundamentos desde una perspectiva desarrolladora del aprendizaje y la enseñanza. Estudios pedagógicos (Valdivia)[Internet]. 2015 [citado 12/01/2018];41(1). Disponible en: http://dx.doi.org/10.4067/S0718-07052015000100021

  15. Espinosa Galarza MO, Novillo Maldonado EF. Motivación en la superación personal y profesional en estudian




2020     |     www.medigraphic.com