Amechazurra OM, O Farrill FM, Santana HM, Martínez FE, Mena LC

Language: Spanish
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ABSTRACT

Introduction: The link between the content of learning and the social practice constitutes an important approach for the working with the local history.
Objective: To design actions for the methodological treatment of the history of nursing in the municipality from its syllabus.
Methods: A descriptive transverse investigation was made during the school course 2015-2016 in ¨Lidia Doce¨ Medical School in Sagua la Grande The population was constituted by 42 teachers from which a sample of 23 was selected at random by draw. For information observation and survey is used.
Results: Insufficient work with the history of nursing in the school syllabuses. In the 86 % of the classes which were visited, aspects related to the development of nursing in the municipality were not analyzed as well as the history of outstanding personalities, their work, human values and social interaction.
Conclusions: From the methodological shortcomings identified actions that were valued by experts as relevant, feasible to implement by the availability of human and material resources to execute scientific and pedagogical quality for its implementation were developed.

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