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ISSN 1561-3011 (Electronic)

2018, Number 4

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Rev Cubana Invest Bioméd 2018; 37 (4)

Relationship between the development of linguistic skills in students of the

Juica MP, Matheu PA, Villagran PS, Flores BR, Pérez GC

Language: Spanish
References: 13
Page: 1-13
PDF size: 497.68 Kb.


ABSTRACT

Introduction: In the field of Higher Education, the development of language skills is directly linked to the way in which students approach and face the academic requirements of the chairs, which are part of their professional training.
Objectives: To describe the relationship between the response variable retention of the studies and the set of explanatory variables of the behavior of communicative skills management, in addition to considering trends related to the variables: gender, study days and age group.
Methods: The logistic regression technique was used as a multivariate inferential technique.
Results: The bivariate analysis showed that the abilities of discursive modalities, the handling of connectors and communication skills in general are variables that are significantly associated with retention rates of the University.
Conclusions: The logistic regression model ratified this relationship indicating the probabilities of increase in retention for each percentage of higher achievement in the discursive and connector handling skills.


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