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ISSN 0864-3466 (Print)

2019, Number 4

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Revista Cubana de Salud Pública 2019; 45 (4)

Conceptual map as a managerial learning tool of the promotion processes in Cuba

Jorna CAR, Véliz MPL

Language: Spanish
References: 12
Page: 1-13
PDF size: 421.26 Kb.


ABSTRACT

Introduction: The analysis of the promotion process of women to leadership positions is a complex one, which must include and comply with all its stages, with emphasis on the selection and approval. Only thus it can operate in a coherent manner and will be able to achieve the desired purposes.
Objective: To develop a teaching resource for decision-making in the stages of selection and approval of women´s promotion process to leadership positions.
Methods: It was applied a review of the literature and a content analysis of secondary sources from the Ministry of Public Health. It was used the Big6 model to trace the search strategy.
Results: It was obtained a conceptual basis as a teaching tool to facilitate learning and decision-making, through the modelling of the concepts and relationships that characterize the object of study and that were obtained from the consultations of the documentary sources. The results were presented in a conceptual map that allowed organizing knowledge.
Conclusions: Having an educational resource for learning the conceptual and hierarchical relations that are set forth in the selection and approval stages of the process of women´s promotion to leadership positions prevents the establishment of wrong cognitive structures in those involved in the process, being the conceptual maps a graphical tool that facilitates the management of knowledge in managerial processes and in the selection of alternatives as part of the decision-making process.


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