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Revista Cubana de Tecnología de la Salud

ISSN 2218-6719 (Print)
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2019, Number 4

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Rev Cub de Tec de la Sal 2019; 10 (4)

The development of professional skills in the career of health information systems

Perche AAE, Medina BRM, López CA, García SY, Roche MMC, Valdés VG
Full text How to cite this article

Language: Spanish
References: 20
Page: 53-62
PDF size: 411.05 Kb.


Key words:

professional skills, evaluation, health information systems.

ABSTRACT

Introduction: the development of professional skills is one of the most debated topics today, particularly in Medical Education. No profession is exempt from the need for improvement, on which the professional performance of graduates will depend. Objective: to characterize the development of the professional skills of the students of the Health Information System career based on the results obtained in the diagnosis made during the first semester of the 2017-2018 academic year. Method: descriptive, cross-sectional study. Universe: 47 second year students. A diagnosis of the development of professional skills in these students was made through a questionnaire, observation of practical classes, evaluations in Education at Work and analysis of skills cards. Results: the development of professional skills is considered not to have achieved the adequate result, since only about half of them achieved their development. Possible factors that influenced this result were analyzed, as well as a system of actions for its improvement. Conclusions: the development of the professional skills of the second year students of the Health Information System, in the academic year 2017-2018, did not reach the expected results. It is considered that they can be improved and perfected, starting from the joint work of teachers and tutors, to the improvement of the methodological work, and to the improvement of the proposal of Plan E of the career.


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