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2019, Number S1

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Cuba y Salud 2019; 14 (S1)

Open educational resource to enrich knowledge of the history of Medicine

Cid EAM, López VJM, Ríos HNP, Urquiaga RR, Garcés SJR

Language: Spanish
References: 14
Page: 78-81
PDF size: 349.49 Kb.


ABSTRACT

Information and Communication Technologies have impacted all areas of educational activity to establish new ways of teaching and learning. The Learning Teaching Process aims to contribute to the student’s training through the fulfillment of the instructional and educational objectives which, in the medical career, in the graduate’s profile, appears as the need for the formation of values for that are transmitted in his medical activity and as a future teacher, based on ethical medical knowledge and the history of our country and the profession. In contradiction with the proposal in the graduate model, there is a deficit in the teaching of the history of Medicine, as there is no specific subject or educational resource that includes it, which transcends its comprehensive medical training; Therefore, it was determined to carry out the design of an open educational resource, which contributes to enrich the knowledge of the history of Medicine and its most relevant personalities, from the Pathological Anatomy course. With this resource an integral education will be favored, which contributes to a general culture necessary for the development of the professional future, the incorporation of ethical values of the profession in students will be stimulated through the life stories of their predecessors and the resource It could be applied in other disciplines.


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