Tenorio MS, Alvárez CMA, García MML, González GG, Gutierrez RA, Pacheco MFA

Language: Spanish
References: 21
Page: 20-31
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ABSTRACT

Mental hygiene comes to starting the separation and classification of the concept of mental health, specifying that it is set of activities that the human being who needs to be in balance biopsychosocial. Mental health in nursing students FES-Iztacala, it is interrupted by the stress they are subjected during their academic development. Objective: Analyze the experiences of university students related to mental health, in clinical modules. Methodology: Qualitative, descriptive research. For data collection was conducted a semistructured interview and a guide to questions related to the object of study, same as it was recorded, involving four women and two male students of Nursing, the analysis was carried out according used the steps proposed by Krugger. Findings: Four categories were detected: experiences, feelings, emotions, health problems and disorders in interpersonal relations. Conclusion: In clinical modules mental hygiene activities carried out by students decreased or were zero, directly affecting the physical and emotional state.

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