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ISSN 1729-6935 (Electronic)
16 de abril

2020, Number 278

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16 de abril 2020; 59 (278)

Educational intervention about risk factors for lung cancer in adolescents in Gibara

Gómez TJJ, Dieguez GRA, Iparraguirre TAE, Tamayo VO

Language: Spanish
References: 22
Page: 1-6
PDF size: 248.85 Kb.


ABSTRACT

Introduction: Lung neoplasia is defined as a group of diseases resulting from the abnormal growth of cells in the respiratory tract, particularly in the lung tissue. Objective: To evaluate the effectiveness of an educational intervention on knowledge about risk factors for lung neoplasia in adolescents belonging to the Basic Work Group 1 of José Martí Polyclinic in Gibara Municipality during the period between January and June 2019. Method: A before-after quasi-experimental study without a control group was carried out on the level of knowledge about risk factors for lung cancer in adolescents who belong to the Basic Work Group 1 of José Martí Teaching Polyclinic in Gibara from January to June 2019. The population consisted of 393 adolescents and the sample was composed of 135 adolescents that met inclusion and exclusion criteria. Results: Of the sources of information, other sources were predominant (45.2%). After the intervention was applied, adolescents answered correctly about the significance of lung cancer and risk factors (80% and 88.9%), respectively. Regarding generalities about prevention, 91.9% were adequate. The assessment of general knowledge about risk factors for lung cancer showed adequate knowledge in 94.1% of adolescents. Conclusions: The educational strategy was effective because a high level of knowledge was achieved in the majority of adolescents. After the program, adolescents are expected to experience changes in their lifestyles and they will be able to pass on this knowledge to their families and friends, which would lead to a long-term decrease in the incidence of lung cancer.


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