medigraphic.com
ISSN 1727-897X (Electronic)

2020, Number 5

<< Back Next >>

Medisur 2020; 18 (5)

Relevance of statistical methods used to measure the organizational climate in the pedagogical field

López FR, Cabrera ÁEN, Palmero UDE

Language: Spanish
References: 18
Page: 780-788
PDF size: 638.11 Kb.


ABSTRACT

Background: In higher education, the organizational climate acquires great relevance, given the need to train professionals better prepared for the exercise of their profession. In the measurement of organizational climate as a qualitative variable, the correct use of statistical methods to articulate it with other variables, with the necessary mathematical rigor, is not abundant.
Objective: to analyze the relevance of the statistical methods used in measuring the organizational climate in the pedagogical field.
Methods: a systematic review was carried out, covering the last eight years (2012-2019), which had nine publications as a body of analysis. These were characterized according to the type of study, climate dimensions, instruments, reliability, validity and sampling. In particular, the relevance of the statistical methods applied according to the objectives of each study was analyzed.
Results: descriptive studies predominated, with non-experimental designs, focused on the articulation of the work environment with academic performance, educational quality and job satisfaction. The most used dimensions were: motivation, social relationships and leadership. A slight predominance of inferential statistical methods was observed; as well as the tendency not to systematize the verification of assumptions to guarantee reliability in the use of these methods.
Conclusion: most of the scientific articles analyzed have not carried out with the necessary rigor the treatment of statistical methods and the scientific certification of the results, based on the measurement of the organizational climate.


REFERENCES

  1. Cardona DR, Zambrano R. Revisión de instrumentos de evaluación de clima organizacional. Estudios gerenciales [revista en Internet]. 2014 [citado 13/05/2020];30(131):[aprox. 36p]. Disponible en: Disponible en: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S012359231400117X.

  2. Millán CA. Clima organizacional y rendimiento académico de los estudiantes de educación primaria y problemas de Aprendizaje de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión Huacho- 2017 [Tesis]. Huacho: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión; 2017 [citado 13/05/2020]. Disponible en: Disponible en: http://repositorio.usanpedro.edu.pe/bitstream/handle/USANPEDRO/6451/Tesis_59821.pdf?sequence=1&isAllowed=y.

  3. Gonçalves A. Dimensiones del clima organizacional. La Habana: Sociedad Latinoamericana para la Calidad; 2007.

  4. Sandoval M, Magaña D, Surdez E. Clima organizacional en profesores investigadores de una institución de educación superior. Actualidades Investigativas en Educación [revista en Internet]. 2013 [citado 13/05/2020];13(2):[aprox. 40p]. Disponible en: Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44729878017.

  5. Ramos DC. El Clima Organizacional, definición, teoría, dimensiones y modelos de abordaje [Internet]. Cundinamarca: Universidad Nacional Abierta y a Distancia; 2012 [citado 13/05/2020]. Disponible en: Disponible en: https://repository.unad.edu.co/bitstream/10596/2111/1/Monografia Clima Organizacional.pdf.

  6. Quintero L, Sánchez A. El clima organizacional como factor para la calidad en Instituciones de Educación Superior. Atenas [revista en Internet]. 2019 [citado 13/05/2020];4(48):[aprox. 18p]. Disponible en: Disponible en: https://atenas.reduniv.edu.cu/index.php/atenas/article/view/508.

  7. Patlán J, Martínez E. Efecto del clima organizacional y el liderazgo de servicio en la satisfacción laboral. En: Uribe JF. Clima y ambiente organizacional: trabajo, salud y factores psicosociales. México DF: Editorial El Manual Moderno; 2015.

  8. Sotelo JG, Figueroa EG. El clima organizacional y su correlación con la calidad en el servicio en una institución de educación de nivel medio superior. Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo [revista en Internet]. 2017 [citado 13/05/2020];8(15):[aprox. 43p]. Disponible en: Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=498154006021.

  9. Corona L, Fonseca M. Formar hombres de ciencia. Medisur [revista en Internet]. 2020 [citado 13/05/2020];18(1):[aprox. 5p]. Disponible en: Disponible en: http://medisur.sld.cu/index.php/medisur/article/view/4497/3043.

  10. Santa Eulalia JM, Sampedro BA. Clima organizacional en instituciones de atención primaria de salud. Rev Med Electrón [revista en Internet]. 2012 [citado 13/05/2020];34(5):[aprox. 6p]. Disponible en: Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1684-18242012000500011.

  11. Hernández R, Fernández C, Baptista P. Metodología de la investigación [Internet]. México DF: Editorial McGraw-Hill; 2010. Disponible en: https://www.esup.edu.pe/descargas/dep_investigacion/Metodologia de la investigación 5ta Edición.pdf.

  12. Cubas W. El clima organizacional y el desempeño laboral de los docentes del Instituto de Educación Superior Tecnológico "04 de junio de 1,821" de Jaén - Cajamarca [Tesis]. Chiclayo, Perú: Escuela de Posgrado Universidad César Vallejo; 2019 [citado 13/05/2020]. Disponible en: Disponible en: http://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12692/28958/Cubas_VW.pdf?sequence=1&isAllowed=y.

  13. López R, Avello R, Palmero DE, Sánchez S, Quintana M. Validación de instrumentos como garantía de fiabilidad en las investigaciones científicas. Revista Cubana de Medicina Militar [revista en Internet]. 2019 [citado 21/08/2020];48 Suppl 2:[aprox. 10p]. Disponible en: Disponible en: http://www.revmedmilitar.sld.cu/index.php/mil/article/view/390/331.

  14. Chiavenato A. Administración de Recursos Humanos [Internet]. 8va. ed. México DF: Editorial McGraw-Hill ; 2007 [citado 13/05/2020]. Disponible en: Disponible en: https://cucjonline.com/biblioteca/files/original/aec4d0f8da9f45c14d9687966f292cd2.pdf.

  15. Espinoza GM, Jiménez AA. Medición del clima organizacional con un enfoque de género en la Escuela Politécnica Nacional. Universidad & Empresa [revista en Internet]. 2019 [citado 13/05/2020];21(36):[aprox. 23p]. Disponible en: Disponible en: http://dx.doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/empresa/a.6778.

  16. Patlán, J., Flores, R. Validez factorial exploratoria y confiabilidad de la Escala Multidimensional de Clima Organizacional (EMCO). En: Uribe, JF. Clima y ambiente organizacional: trabajo, salud y factores psicosociales. México DF: Editorial El Manual Moderno; 2015.

  17. Levin R, Rubin D. Estadística para administración y economía [Internet]. 7ma. ed. México DF: Pearson Educación; 2004.

  18. Sagredo E, Castelló A. Gestión directiva y clima organizacional en la educación de personas en Chile. Actualidades Investigativas en Educación [revista en Internet]. 2019 [citado 13/05/2020];19(2):[aprox. 23p]. Disponible en: Disponible en: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/36895/37557.




2020     |     www.medigraphic.com