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Tabla 1: Escala de calificación. |
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Habilidades |
Puntuación de calificación por el desempeño de las tareas |
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1 |
2 - 3 |
4 - 5 |
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Navegación del instrumento (destreza) |
A menudo muestra movimientos dudosos o torpes |
Exhibe movimientos torpes ocasionales |
Fluidez al usar los instrumentos, sin movimientos torpes o engorrosos |
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Centrado de la punta del instrumento en pantalla (visibilidad) |
La punta del instrumento a menudo está fuera del centro y de la mira |
La punta del instrumento se encuentra principalmente en el centro, a veces fuera de la vista |
La punta del instrumento se mantiene centrada y permite una buena visión |
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Percepción de profundidad (orientación 3D/2D) |
A menudo no alcanza el objeto que apunta, hace golpes dispersos, apunta al objeto, es lento para corregir |
A veces no alcanza el objetivo y lo corrige inmediatamente |
Alta precisión para agarrar el objeto apuntado |
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Manejo de objetos |
Áspero, con poco control de agarre, a menudo se le resbala el objeto |
Agarrando razonablemente bien |
Manejo suave de objetos. Buen agarre y rara vez se le resbala el objeto |
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Ambidextría |
Utiliza únicamente la mano dominante |
Utiliza hábilmente ambas manos con algunas acciones armonizadoras |
Utiliza hábilmente ambas manos con buenas acciones de armonización |
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Autonomía |
No se puede completar ni siquiera con orientación importante |
Capaz de completar la tarea con orientación moderada |
Capaz de completar la tarea de forma independiente, sin necesidad de orientación |
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Tarea 1, Tarea 2 y Tarea 3 (puntuación máxima = 6 variables × puntuación 5 = 30).4 |
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