Tabla 6: Durante el escenario en simulación

el docente le animó a (molécula). N = 145.

n (%)

Argumentar (qué es lo que yo observo y pienso)

34 (23.4)

Indagar (yo me pregunto y pregunto al otro a partir de una curiosidad)

28 (19.3)

Argumentar e indagar

82 (56.6)

Ninguno

1 (0.7)

Fuente: Elaboración propia.