Montero-Rita P, López-Mora G, Contreras-Miranda MJ, Enríquez-Hernández CB, Capriles-Lemus C, López-Lendechy VP

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 5
Paginas: 59-61
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FRAGMENTO

La adolescencia se caracteriza por un conjunto de cambios a nivel biológico, físico, bioquímico, psicológico, social y emocional. Los cuales tiene como objeto preparar al individuo para la adultez. Estos cambios coadyuvan a que el individuo, crezca físicamente, y se desarrolle mentalmente para el afrontamiento óptimo de las situaciones complejas que se le presentaran en el futuro de su vida en todas sus esferas (OMS, 2015; UNICEF, 2011). Si bien ya los cambios que trae consigo la adolescencia son complicados para los individuos, este se torna un problema de salud, cuando los sujetos no son capaces de llevar adecuadamente dichos cambios.

REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

1. Barbosa, R. (2016). Modelo de Resiliencia para el cuidado del embarazo en adolescentes. Universidad Autónoma de Nuevo León. Retrieved from http://eprints.uanl.mx/13778/1/1080238110.pdf

2. Barbosa, R., Benavides, R., Onofre, D., & Márquez, M. (2018). Modelo de Resiliencia para el Cuidado del Embarazo en Adolescentes. XVI Coloquio Panamericano de Investigación En Enfermería. Retrieved from http://coloquioenfermeria2018.sld.cu/index.php/coloquio/2018/paper/viewPaper/606

3. OMS. (2015). Desarrollo en la adolescencia. Retrieved May 6, 2019, from https://www.who.int/maternal_child_adolescent/topics/adolescence/dev/es/

4. Ruvalcaba-Romero, N. A., Gallegos-Guajardo, J., & Villegas-Guinea, D. (2014). Validation of the resilience scale for adolescents (READ) in Mexico. Journal of Behavior, Health & Social Issues, 6(2), 21–34. https://doi.org/10.5460/jbhsi.v6.2.41180

5. UNICEF. (2011). La adolescencia Una época de oportunidades. (D. Anthony & C. Brazier, Eds.) (1st ed.). New York: Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia UNICEF. Retrieved from www.unicef.org/sowc2011