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Revista de Ciencias Médicas de Pinar del Río

ISSN 1561-3194 (Digital)
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2020, Número 6

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Rev Ciencias Médicas 2020; 24 (6)


La necesidad del trabajo metodológico en posgrado

Herrera MGL
Texto completo Cómo citar este artículo

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 0
Paginas: 1-2
Archivo PDF: 117.03 Kb.


PALABRAS CLAVE

Sin palabras Clave

FRAGMENTO

Estimado Sr. Director.

La educación de posgrado en Cuba incide en el desarrollo de los procesos donde el profesional transforma la realidad en función de su constante formación ante los retos de la ciencia y la tecnología.
Los procesos de formación y superación del personal de salud se diseñan a fin de garantizar el desarrollo de cuatro funciones esenciales para el trabajo profesional en el Sistema Nacional de Salud: atencionales, educacionales, investigativas y de gestión en salud. Ellas se imbrican y consolidan de forma integral en cada una de las acciones que realiza en su área de desempeño laboral, por lo que no es posible separarlas. Así, mientras un profesional brinda acciones de atención en salud, contribuye a formar y superar a los educandos y demás profesionales y técnicos que lo acompañan, y para ello aplica un pensamiento científico y crítico en todo su accionar de trabajo.





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