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Revista de Educación Bioquímica

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2022, Número 3

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Rev Educ Bioquimica 2022; 41 (3)


Las técnicas de simulación y su aplicación al cuidado de la salud

Uribe ER, Padilla VAA, Calderón SJV
Texto completo Cómo citar este artículo

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 0
Paginas: 83-84
Archivo PDF: 80.51 Kb.


PALABRAS CLAVE

Sin palabras Clave

FRAGMENTO

Según el diccionario de Simulación en cuidado de la salud “la simulación es una técnica que evoca o replica una situación o entorno para permitir a las personas experimentar una representación de un evento real con el propósito de practicar, aprender, evaluar, probar o para ganar comprensión de sistemas o acciones humanas, de una manera interactiva” (AHRQ 2020, Healthcare Simulation Dictionary).
La aplicación y penetración de las técnicas de simulación en cuidados de la salud desarrolladas en las últimas seis décadas en las diferentes áreas se pueden describir con base en el número de las publicaciones científicas en revistas indexadas. La primera publicación científica la encontramos a partir de la segunda mitad de la década de los sesenta (1966) alcanzando 160,854 artículos científicos para finales de 2021, publicaciones en las cuales se ven involucradas diferentes disciplinas de las ciencias exactas, las naturales y las sociales, con el objetivo declarado del cuidado de la salud.





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