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Investigación en Educación Médica

ISSN 2007-5057 (Impreso)
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2017, Número 22

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Inv Ed Med 2017; 6 (22)


La paradoja de la investigación científica estudiantil de las ciencias médicas en Cuba

Hernández-Negrín H
Texto completo Cómo citar este artículo

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 7
Paginas: 142-142
Archivo PDF: 36.32 Kb.


PALABRAS CLAVE

Sin palabras Clave

FRAGMENTO

Sr. Editor:

La investigación científica estudiantil es considerada uno de los pilares de la educación médica superior, por lo cual está contemplada y regulada como actividad curricular y extracurricular en los documentos que norman la carrera de medicina en Cuba.
Con este antecedente y tomando en cuenta que la matrícula de medicina de Cuba ha ido en aumento hasta alcanzar en el curso escolar 2015-2016 la cifra de 55,529 estudiantes, cabría esperar una elevada producción científica de ellos. Sin embargo, el artículo Producción científica estudiantil en revistas médicas cubanas 1995-2014. Primera etapa, publicado en Investigación en Educación Médica, demuestra que existe un desequilibrio entre las potencialidades de la investigación científica estudiantil y el número de publicaciones con participación de estudiantes en revistas médicas cubanas.


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

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