Romero HA, Ramírez BJ, Ponce LFJ, Soto MMA, Agudelo HA, García PMJ

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 14
Paginas: 262-268
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RESUMEN

Objetivo: Analizar la estructura de la Universidad de Padua y las aportaciones a la medicina universal por sus estudiantes y profesores.
Sede y metodología: Investigación documental mediante el análisis historiográfico de fuentes primarias producidas por los cirujanos y sus aportaciones, utilizando las fuentes secundarias dentro del Seminario de Humanismo y Cultura Novohispana del Programa de Maestría y Doctorado en Historia que dirige el Dr. Enrique González González en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México.
Resultados: La Universidad de Padua fue fundada en 1222 como una asociación de estudiantes y maestros que emigraron de Bolonia. En 1346, Clemente VI otorga una bula autorizando un studium generale para enseñar Leyes, Artes y Medicina; en 1363, Urbano V autoriza la enseñanza de Teología. El curriculum de medicina comprendía cuatro años con las cátedras de medicina teórica, medicina práctica, y cirugía durante el siglo XV y, a partir del XVI, se agregan anatomía y cirugía, medicina clínica, filosofía natural y botánica médica. Los textos utilizados fueron los principales de Galeno, Avicena e Hipócrates. Los estudiantes egresados y sus profesores se distinguieron por una vasta producción literaria, producto de sus investigaciones originales que dieron un gran impulso a la anatomía, cirugía, fisiología y patología.
Conclusión: El siglo XVI fue de gran esplendor para la cirugía y anatomía en la Universidad gracias a las investigaciones de Gabrielle Zerbi, Alejandro Benedetti, Gabriel Falopio, Jerónimo Fabricio D´aqcuapedente y su figura máxima, Andrés Vesalio, cuyas investigaciones dan origen a De humani corporis fabrica y, en el siglo XIX, destaca Antonio Scarpa.

REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

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