Sánchez MM

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 5
Paginas: 4-7
Archivo PDF: 105.5 Kb.

FRAGMENTO

“La desigualdad es un hecho tan elemental de la experiencia humana, que la gente trata constantemente de darle sentido”
Richard Sennet, 2003

“El primer problema de la meritocracia es que las oportunidades en realidad no son iguales para todos”
Michael Sandel, 2020

La formación de profesionales en las diferentes áreas de la salud constituye un camino largo y difícil para las personas que deciden tomar esta aventura. Estudiar medicina, vivir el internado y servicio social, realizar una residencia médica o quirúrgica, una maestría o un doctorado, requieren un esfuerzo muy grande en lo individual y familiar, que no está exento de retos, frustraciones y sinsabores.

REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

1. Young M. The Rise of the Meritocracy, 1870-2033: An Essayon Education and Equality. Penguin Books. 1958.

2. Markovits D. The Meritocracy Trap: How America’s FoundationalMyth Feeds Inequality, Dismantles the MiddleClass, and Devours the Elite. New York, Penguin Press.2019.

3. Sandel M. The Tyranny of Merit. New Delhi, India: AllenLane. 2020.

4. Brighouse H. The tyranny of meritocracy and elite higher education.Theory and Research in Education. 2022;20(2):145-158.Disponible en: https://doi.org/10.1177/14778785221113990

5. Razack S, Risør T, Hodges B, Steinert Y. Beyond the culturalmyth of medical meritocracy. Med Educ. 2020;54(1):46-53.