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ISSN 1561-2902 (Digital)

2022, Número 1

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Revista Cubana de Educación Médica Superior 2022; 36 (1)


WhatsApp como plataforma de enseñanza-aprendizaje durante la pandemia de COVID-19

Vidal LMJ, Gari CM, Fernández OB, Vialart VMN

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 13
Paginas: 1-18
Archivo PDF: 478.48 Kb.


FRAGMENTO

Esta búsqueda temática digital (BTD) se realiza en medio de una fuerte situación epidemiológica, que azota al mundo entero desde inicios de 2020: la pandemia de COVID-19, provocada por el coronavirus SARS-CoV-2 y sus diversas variantes. Su enfrentamiento ha conllevado un conjunto de medidas de aislamiento social, con vistas a su control, entre ellas la suspensión de las actividades docentes presenciales, por lo que las universidades han tenido que buscar alternativas docentes para mantener las actividades curriculares, entre las que se encuentran la educación a distancia y otros ajustes para las actividades prácticas.
Esta situación de emergencia no solo pone de manifiesto la importancia de la educación a distancia, sino que ha incentivado la aplicación de las nuevas tendencias educativas mediante el aprendizaje móvil, cuyo uso intensivo se ha ido promoviendo.


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

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