medigraphic.com
ISSN 1561-2902 (Electronic)

2022, Number 1

<< Back

Revista Cubana de Educación Médica Superior 2022; 36 (1)

WhatsApp as a teaching-learning platform during COVID-19

Vidal LMJ, Gari CM, Fernández OB, Vialart VMN

Language: Spanish
References: 13
Page: 1-18
PDF size: 478.48 Kb.


Text Extraction

No abstract.


REFERENCES

  1. Iglesias-Osores S. Importancia del aislamiento social en la pandemia de la COVID-19. Rev Med Hered. 2020;31(3):205-6. DOI: http://dx.doi.org/10.20453/rmh.v31i3.3814

  2. Alvarez M, Gardyn N, Iardelevsky A, Rabello G. Segregación educativa en tiempos de pandemia: balance de las acciones iniciales durante el aislamiento social por el COVID-19 en Argentina. Rev. Internac. para la Justicia Social. 2020;9(3e):25-43. DOI: https://doi.org/10.15366/riejs2020.9.3.002

  3. Periódico Granma . Cuba informa 40 medidas para el enfrentamiento al nuevo coronavirus COVID-19. Granma. 2020 [acceso 03/09/2021];32:e831. Disponible en: Disponible en: http://www.granma.cu/cuba-covid-19/2020-03-24/el-primer-secretario-del-pcc-y-el-presidente-activaron-los-consejos-de-defensa-en-el-pais-24-03-2020-01-03-10

  4. Mas Bermejo P, Vidal Ledo MJ, Baldoquin Rodríguez W, Seuc Jo AH, Guinovart Díaz R, Pérez Rodríguez N, et al. Organización de la investigación epidemiológica para la lucha antiepidémica contra la COVID-19 en Cuba. INFODIR. 2020 [acceso 03/09/2021];(32):e831. Disponible en: Disponible en: http://www.revinfodir.sld.cu/index.php/infodir/article/view/831/

  5. Ramos Robledo A, Ambrosio Borroto R. Actualidades de la educación médica cubana frente a la COVID-19. Rev Cubana Inv Bioméd. 2020 [acceso 16/09/2021];39(3):e849. Disponible en: Disponible en: http://www.revibiomedica.sld.cu/index.php/ibi/article/download/849/758

  6. Vidal Ledo M, Jardines Méndez JB. Educación a Distancia. Búsqueda Temática Digital. Educ Med Sup. 2005 [acceso 16/09/2021];29(3):669-79. Disponible en: Disponible en: http://scielo.sld.cu/pdf/ems/v19n4/ems08405.pdf

  7. Quijano Escate R, Rebatta Acuña A, Garayar Peceros H, Gutierrez Flores KE, Bendezu Quiste G. Aprendizaje en tiempos de aislamiento social. Cursos masivos abiertos en línea sobre la Covid-19. Rev. Peruana de Med. Exp. y Salud. Pub. 2020 [acceso 16/12/2021];37(2):375-7. Disponible en: Disponible en: https://rpmesp.ins.gob.pe/index.php/rpmesp/article/view/5478/3547

  8. Vidal Ledo MJ, Gavilondo Mariño X, Rodríguez Díaz A, Cuellar Rojas A. Aprendizaje móvil. Búsqueda Temática Digital. Educ Med Sup. 2015 [acceso 16/09/2021];29(3):669-79. Disponible en: Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21412015000300024&lng=es

  9. Vidal Ledo MJ, Gavilondo Mariño X. Docencia y tecnologías móviles. Búsqueda Temática Digital. Educ Med Sup. 2018 [acceso 16/09/2021];32(2). Disponible en: Disponible en: http://ems.sld.cu/index.php/ems/article/view/1545/660

  10. Gari Calzada M. La plataforma WhatsApp y el teléfono celular, salvadores en tiempos de Pandemia. Aprendizajes compartidos. Rev Educ Med Sup. 2021 [En Prensa].

  11. Mendoza Bernal MI. El teléfono celular como mediador del proceso de enseñanza-aprendizaje. Rev Omnia. Univ. Zulia. Venezuela. 2014 [acceso 16/09/2021];20(3). Disponible en: Disponible en: https://www.redalyc.org/pdf/737/73737091002.pdf

  12. Padrón CJ. Estrategias didácticas basadas en aplicaciones de mensajería instantánea WhatsApp exclusivamente para móviles y el uso de la herramienta para promover el aprendizaje colaborativo. Universidad Simón Bolívar, Venezuela. Rev TIC en Educación. 2013 [acceso 15/09/2021];7(2). Disponible en: Disponible en: http://servicio.bc.uc.edu.ve/educacion/eduweb/v7n2/art09.pdf

  13. Vialart-Vidal M. Estrategias didácticas para la virtualización del proceso enseñanza aprendizaje en tiempos de COVID-19. Educ Méd Super. 2020 [acceso 29/10/2021];34(3). Disponible en: Disponible en: http://www.ems.sld.cu/index.php/ems/article/view/2594




2020     |     www.medigraphic.com