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ISSN 1561-2902 (Digital)

2022, Número 2

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Revista Cubana de Educación Médica Superior 2022; 36 (2)


Posicionamiento conceptual metodológico para el examen estatal en anatomía humana

Cañizares LO, Sarasa MNL, Naranjo MPL, Ramírez MC, Rondón CLM

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 21
Paginas: 1-13
Archivo PDF: 232.94 Kb.


RESUMEN

Introducción: El examen estatal en las especialidades médicas cubanas es un garante de calidad en las competencias y el desempeño profesional. Su calidad técnica y metodológica debe ser objeto de perfeccionamiento permanente como acción responsable hacia la excelencia académica.
Objetivo: Promover un posicionamiento conceptual metodológico para el perfeccionamiento del examen teórico práctico de la especialidad anatomía humana.
Métodos: Se emplearon el analítico sintético, la observación participativa y la revisión documental.
Resultados: Se obtuvo una propuesta valorativa en el contexto de la especialización en anatomía humana, con acciones específicas para el perfeccionamiento del examen práctico y teórico de esta especialidad.
Conclusiones: Los fundamentos teóricos y prácticos presentados son pertinentes para superar debilidades en los exámenes estatales anteriores, y favorecer en el residente de anatomía humana el desarrollo de un pensamiento holístico durante su proceso de formación, con beneficio de mayores competencias y mejor desempeño docente e investigativo.


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