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ISSN 1561-2902 (Electronic)

2022, Number 2

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Revista Cubana de Educación Médica Superior 2022; 36 (2)

A conceptual-methodological stance for the state examination of human anatomy

Cañizares LO, Sarasa MNL, Naranjo MPL, Ramírez MC, Rondón CLM

Language: Spanish
References: 21
Page: 1-13
PDF size: 232.94 Kb.


ABSTRACT

Introduction: The state examination in Cuban medical specialties ensure quality in competences and professional performance. Its technical and methodological quality should be subjected to permanent improvement as a responsible action towards academic excellence.
Objective: To promote a conceptual-methodological stance for the improvement of the practical-theoretical examination of the Human Anatomy specialty.
Methods: The methods of analysis-synthesis, participative observation and documental review were used.
Results: An assessment proposal was obtained in the context of the specialization in Human Anatomy, with specific actions for the improvement of the practical and theoretical examination of this specialty.
Conclusions: The theoretical and practical foundations presented are pertinent to overcome weaknesses of previous state examinations, as well as to favor, in the Human Anatomy resident, the development of a holistic thinking during her or his training process, with the benefit of greater competences and better teaching and research performance.


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