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ISSN 1029-3043 (Digital)
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2022, Número 3

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Medicentro 2022; 26 (3)


Experiencias de la educación a distancia durante la pesquisa activa en la contingencia epidemiológica en Camajuaní

Mora MGR, Carvajal HA, Merrero SM
Texto completo Cómo citar este artículo Artículos similares

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 7
Paginas: 751-763
Archivo PDF: 634.12 Kb.


PALABRAS CLAVE

educación a distancia, Covid-19/epidemiología.

RESUMEN

La contingencia epidemiológica llevó a la reorganización del curso académico, por lo que se hizo necesario utilizar la modalidad a distancia, a la vez que se desarrollaba el proceso de la pesquisa como vía útil para la detección de enfermedades. A esta se incorporó, de forma escalonada, a todos los estudiantes de las Ciencias Médicas del municipio (396), que realizaron la pesquisa en los ocho consejos populares. Para esto se conformaron dúos, supervisados por los profesores, que los capacitaron en medidas de bioseguridad, lo que evidenció la connotación del binomio profesor-estudiante en el enfrentamiento a la Covid-19, proceso que garantizó la continuidad en la adquisición de los conocimientos en esta etapa.


REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

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