2024, Número 4
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Rev Elec Psic Izt 2024; 27 (4)
Vygotsky: análisis desde la teoría fundamentada
Palomino GL, Vargas FJJ, Ibáñez REJ
Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 18
Paginas: 1580-1601
Archivo PDF: 515.43 Kb.
RESUMEN
El presente trabajo tiene como propósito analizar el escrito de
Pensamiento y Lenguaje de Vygotsky desde La Teoría
Fundamentada empleando la herramienta tecnológica Atlas ti. Esto
obedece a considerar que los textos académicos son portadores de
las propuestas conceptuales complejas de diferentes autores y
perspectivas donde la parcialización y lectura dependen de los que
consultan la obra. Otra forma de ver el texto y que es motivo de este
escrito es realizar una lectura guiada por la tecnología de los
elementos que el autor del texto señala como centrales a su obra.
Es un trabajo de corte cualitativo que analiza las tres categorías
construidas a posteriori a partir de la fragmentación del texto:
lenguaje y pensamiento, habla interna y desarrollo del lenguaje. En
la primera parte se realiza una semblanza de Lev Semyonovich
Vygotsky; en la segunda parte se hace un recorrido por la teoría
fundamentada; en la tercera parte, metodología y organización de
los resultados, se presenta en dos momentos. El primero de éstos
es la exposición de los códigos y familias derivados del análisis
global del texto mostrando la frecuencia de los códigos que permitió
la construcción de categorías; El segundo momento es la
exposición de las tres categorías y los fragmentos discursivos que
evidencian el sentido de las propuestas del autor y que destacan
sus aportaciones de la existencia de procesos internos del ser
humano donde lo psicológico y lo histórico confluyen como producto
de procesos dinámicos complejos.
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