2024, Número 1
Enfoque estratégico para la acreditación de la especialidad de Higiene y Epidemiología en Villa Clara
Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 8
Paginas:
Archivo PDF: 116.00 Kb.
RESUMEN
La epidemiología es una ciencia básica de la Salud Pública porque sus fundamentos científicos permiten la toma de decisiones en los problemas de salud. Para controlar la calidad de la formación de los profesionales y perfeccionarla, se aplica el sistema de acreditación de escenarios docentes, proceso de gran importancia que garantiza la calidad del pregrado y el posgrado. En la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara se realizó dicho proceso en la especialidad de Higiene y Epidemiología, fue utilizada la autoevaluación estratégica del escenario laboral como actividad previa. El interés de los autores es exponer el método seguido para cumplir con los requerimientos establecidos. Con la aplicación de esta matriz estratégica para lograr el estado deseado en el proceso docente de la especialidad de Higiene y Epidemiología en la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara se logró una evaluación de excelente.REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)
Leyva León AI, Barly Rodríguez L, Téllez Lazo L. Formación epidemiológica en los estudiantes de la carrera Medicina. Estudio histórico tendencial. Opuntia Brava [Internet]. 2019 [citado 18/09/2023];11(3):[aprox. 9 p.]. Disponible en: https://opuntiabrava.ult.edu.cu/index.php/opuntiabrava/article/view/7931.
Fernández Rodríguez Z, Soler Morejón C. Aspectos esenciales acerca de la acreditación de las instituciones docentes para la educación en el trabajo en ciencias médicas. Panorama. Cuba y Salud [Internet]. 2021 [citado 18/09/2023];16(2):[aprox. 4 p.]. Disponible en: https://revpanorama.sld.cu/index.php/panorama/article/view/13823.
Del Huerto Marimón ME, Darias Domínguez C. Metodología para monitoreo del impacto de la formación de especialistas en la Universidad Médica matancera. Rev Med Electron [Internet]. 2019 [citado 18/09/2023];41(6):[aprox. 7 p.]. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1684-182420190006013976.
Hidalgo Mederos R, Tadeo Oropesa O, García Hernández KC, Valcárcel Izquierdo N, Guevara Alonso NY. Proyecto de trasformación en el departamento docente metodológico e investigaciones del policlínico docente "Julián Grimau". Infodir [Internet]. 2020 [citado 18/09/2023];32:[aprox. 18 p.]. Disponible en: https://revinfodir.sld.cu/index.php/infodir/article/view/558/11027.
Morales Ojeda R, Mas Bermejo P, Castell-Florit Serrate P, Arocha Mariño C, Valdivia Onega NC, Druyet Castillo D, et al. Transformaciones en el sistema de salud en Cuba y estrategias actuales para su consolidación y sostenibilidad. Rev Panam de Salud Pública [Internet]. 2018 [citado 18/09/2023];42:[aprox. 8 p.]. Disponible en: https://www.scielosp.org/article/rpsp/2018.v42/e25/8.