2002, Número 3
Otorrinolaringología 2002; 47 (3)
Aspectos psicológicos del niño con deficiencia auditiva y sus implicaciones familiares
Zambrano SE, Mártinez WC
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Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 10
Paginas: 27-29
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RESUMEN
Propósito de la investigación: Conocer algunos factores psicológicos e implicaciones familiares en niños con déficit auditivo.Procedimientos básicos: Se estudiaron 50 niños, de ambos sexos, de 6 a 12 años de edad, se les aplicaron las pruebas psicológicas: Figura Humana y prueba de Bender, para evaluar la edad mental, la edad de madurez visomotora, indicadores de probable alteración neurológica e indicadores emocionales.
A los padres de familia se les aplicó un cuestionario, para conocer la aceptación y motivación por parte de la familia en la atención de sus hijos.
Hallazgos principales: En promedio los niños del estudio están por debajo de su edad cronológica 2.7 años en relación a su edad mental y 1.7 años en relación a su edad de madurez visomotora. Los problemas emocionales más frecuentes son: Inmadurez, inestabilidad, aguda ansiedad, impulsividad, agresividad y pobre concepto de si mismo. Del total de la población el 10% presentó probable alteración neurológica.
Se observó mayor participación de la madre en la atención de su hijo, y en menor medida del padre, habiendo rechazo principalmente por los hermanos mayores y familiares cercanos de su misma edad. El factor que más afecta a la familia es el económico.
Conclusiones: Los niños con deficiencia auditiva generalmente presentan un retraso en su edad mental respecto a su edad cronológica, así mismo presentan factores emocionales que se ven reflejados en los procesos cognitivos vinculados a la formación de conceptos. Particularmente a esta población no se le han facilitado las condiciones que les permitan niveles más altos de conceptualización.
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