Ocampo MJ

Idioma: Español
Referencias bibliográficas: 9
Paginas: 218-223
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RESUMEN

En este trabajo se presentan algunas reflexiones acerca de la enseñanza de la historia de la medicina, considerando una serie de elementos y situaciones que lejos de facilitar el logro de sus objetivos, se ha constituido, en la época contemporánea, en verdaderos desafíos para quienes tienen la responsabilidad de la educación de los médicos en las escuelas y facultades de medicina. Desde la perspectiva del autor, el conocimiento de la historia de la medicina debe contribuir sustancialmente a la formación humanística de los estudiantes, a través de una actitud valorativa hacia lo que ha sido la medicina en el tiempo y sobre el esfuerzo que ha representado para los médicos su ejercicio y desarrollo, asumiendo que la historia de la medicina es, en gran medida, la historia del poder del hombre en su lucha contra el dolor, la enfermedad y la muerte. El autor destaca además la necesidad de generar estrategias de enseñanza–aprendizaje que favorezcan la formación de esa actitud valorativa, que supere al aprendizaje enciclopédico de la historia.

REFERENCIAS (EN ESTE ARTÍCULO)

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